ESTC - Dissertações de Mestrado
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Recent Submissions
- Em busca da “supraestranheza”Publication . Palma, Miguel Ramos Santana; Guerreiro, RicardoO presente projeto trata-se de uma investigação baseada na prática artística na qual fui recolhendo e articulando diversas imagens visuais e sonoras relativas ao dia-a-dia. Numa primeira fase, as mesmas foram selecionadas segundo uma sensação profunda, algures entre a surpresa filosófica e o maravilhamento, a que designei “estranheza”. Sequentemente, já em fase de Pós-Produção, foram articuladas de diversos modos que, com a mesma sensibilidade anterior, procurariam realçar as mesmas “estranhezas”. Deste modo, conseguiriam produzir em conjunto um efeito ainda maior e mais profundo sobre mim: a “Supraestranheza”. Assim, cada uma dessas sequências, feitas por via de certos princípios orientadores, deveriam procurar atingir esse estado. Contudo, elas não são mais que pequenas consequências de algo maior: um conjunto coeso, ainda que fragmentário, de ideias, sensações, leituras e reflexões em constante expansão e mutação, plasmadas num relatório de entradas diarísticas e com valor literário. Deste processo resultou uma metodologia com relevância para futuras experiências artísticas com articulação multidisciplinar. Para além disso, também parece conter potenciais terapêuticos quer para a área psicológica da Film Therapy, quer para práticas holísticas como as associadas ao Yoga e ao Mindfulness.
- O filme ensaio como pensamento poético: um estudo sobre Las poetas visitan a Juana BignozziPublication . Campos, Giovanna Affonso de; Chinita, FátimaEsta dissertação investiga o filme ensaio contemporâneo e suas intersecções com a autorrepresentação, o metacinema, a performatividade e a poesia a partir do filme argentino Las Poetas visitan a Juana Bignozzi (Mercedes Halfon e Laura Citarella, 2019). Considerando a dificuldade de sistematização do ensaio fílmico, a pesquisa adota uma abordagem teórica, qualitativa e interpretativa, pautada pela análise fílmica e pelo diálogo com a teoria a respeito do ensaio, tanto em sua forma literária quanto cinematográfica, proposta por autores como Theodor W. Adorno, Timothy Corrigan, Laura Rascaroli, Gerhard Richter, Max Bense, entre outros. A dissertação acompanha a cronologia do filme, observando de que modo sua estrutura se constrói a partir da experimentação e da busca por uma forma, características típicas do pensamento ensaístico. Ao longo do percurso, a obra desloca-se de uma tentativa inicial de abordar a vida de Juana Bignozzi para tornar-se um ensaio sobre o processo artístico, marcado pelo atravessamento do pensamento poético. Propõe-se que, mais do que um componente formalístico de estilo, o poético constitui-se como elemento essencial do filme ensaio, permitindo-lhe ultrapassar o discurso puramente argumentativo e instaurar modos de pensamento que combinam subjetividade e crítica. Las Poetas visitan a Juana Bignozzi configura-se, assim, como um exemplo singular de ensaio cinematográfico, que reinscreve a tradição do gênero em novas possibilidades formais, ao mesmo tempo em que contribui para as discussões contemporâneas sobre cinema e literatura.
- Singularidade tátil na construção cenográfica para Stop-motion: estudo de casoPublication . Trindade, Victória de André Pina e Pestana; Espada, JoséO presente relatório, submetido no âmbito do Mestrado em Teatro - especialização em Design de Cena, da Escola Superior de Teatro e Cinema (ESTC) do Instituto Politécnico de Lisboa, procura explorar as características particulares da construção cenográfica para stop-motion, bem como, estudar e desenvolver uma ideia, preconcebida, sobre a “singularidade tátil”, segundo a experiência prática adquirida durante o estágio realizado na produção cenográfica e de adereços para a curta-metragem Gary Contrary/Ermelino do Contra (s.d.), sob orientação científica do Professor Coordenador José Espada. Este relatório está estruturado em três partes que se complementam. A primeira, procura definir e contextualizar a atividade do stop-motion e sintetiza e organiza o panorama teórico e histórico da animação stop-motion internacional e nacional. A segunda parte consiste em um estudo de caso prático, resultado do estágio. Por fim, a terceira e última parte aprofunda o tema que intitula este trabalho. Esta metodologia tem como objetivo apresentar uma investigação sistémica justificada que visa também desmistificar a preconceção do stop-motion como técnica arcaica, escassa ou pouco desenvolvida, tal como, analisar as qualidades “singularmente táteis” que a arte do stop-motion aparenta possuir através do estabelecimento de uma ligação direta e visceral, tanto com o público como com o criador, por meio da valorização da materialidade, ao contrário de outras formas de criação puramente digitais. O estudo pretende ainda demonstrar como a evidenciação do processo artesanal, das imperfeições subtis e das texturas materiais pode contribuir para a otimização do apelo visual da animação, conferindo-lhe uma identidade visual única, assim como concorrer para um melhor conhecimento académico sobre a construção cenográfica para stop-motion, oferecendo uma perspetiva fundamentada sobre as qualidades específicas desta técnica de animação e a sua relevância no panorama artístico contemporâneo.
- O verãoPublication . Godinho, Pedro Manuel Ceiça dos Reis; Baptista, MónicaO velho ditado diz: “o amor supera todos os obstáculos”. Será isso verdade? Com este guião, procuro demonstrar que o amor nem sempre vence. Uma história de amor (ou de amores) no último verão de 1973, na pequena vila de Alcobaça, em Portugal. Um regime fascista governa o país há quase 40 anos, ainda sob a lição de Salazar: Deus, Pátria e Família. Enquanto o mundo evolui para regimes mais democráticos e livres, Portugal esconde-se num passado cinzento, reprimindo o desejo do povo de ser livre e dono do seu destino. Portugal é um país de fortes contradições. O novo regime de Marcello Caetano promete uma abertura que acaba por se revelar uma promessa vazia. Com o aumento da censura na imprensa, nos livros, no teatro, na rádio e na televisão, e com o número de resistentes presos a atingir valores máximos, a esperança de liberdade parece mais um pesadelo do que uma realidade próxima. O guião transforma a pequena vila de Alcobaça (que podia ser qualquer vila ou cidade portuguesa) num microcosmo do Portugal de 1973. A realidade histórica, acontecimentos e factos foram alterados para melhor servir as narrativas do guião. Da resistência ao regime à guerra do Ultramar, da censura da imprensa à repressão violenta das manifestações, e da prisão daqueles que lutam pela liberdade, tudo se encontra em Alcobaça, tal como no filme "Casablanca". O guião não pretende ser a versão portuguesa desse filme, mas antes uma visão de como os jovens portugueses procuravam uma vida a cores num mundo cinzento e tentavam sobreviver a uma realidade sem esperança. Nas palavras do Capitão Renault ao Major Strasser: "Everyone comes to Rick’s". O mesmo posso dizer no guião O Verão: todos vão ao “Henry was Here” — local onde os jovens escapam por umas horas a uma realidade cinzenta e procuram viver aquilo que, no resto do mundo, já era visto como esperança: a moda e a cultura da geração dos anos setenta, especialmente a cultura norteamericana. Para a recriação desta nova Alcobaça, a pesquisa sobre os anos 70 foi essencial: livros, internet, entrevistas e opiniões, artigos de jornais, revistas, programas de rádio e excertos da RTP Play sobre o 25 de Abril, a tomada de posse de Marcello Caetano e a guerra do Ultramar. Foi uma pesquisa exaustiva para criar a realidade onde as personagens estão inseridas. O período anterior ao 25 de Abril de 1974 traz um peso histórico e uma grande responsabilidade para quem escreve, mesmo que os acontecimentos e factos sirvam apenas de pano de fundo para construir a realidade em que as personagens vivem. O maior problema não foi criar as personagens, nem sequer concluir que o amor nem sempre vence, isso já nos é dado como facto desde o início, mas sim recriar uma realidade que, acima de tudo, é ficcional, de forma que o leitor sinta o peso da época tal como as personagens. Consegui? Não sei. A história desse período é tão rica e interessante que praticamente poderia dar origem a uma série de televisão ou a vários filmes. A matéria existe. Mas a vontade de enfrentar o passado não. O cinema americano ajudou os EUA a enfrentar o seu passado no Vietname. Portugal prefere esquecer.
- A (in)visibilidade da alma: linguagem cinematográfica na representação de perceções subjetivas e sensoriais da cegueiraPublication . Amaral, Lara Rodrigues; Castanheira, GraçaEste trabalho apresenta uma investigação sobre o cinema experimental a partir da criação e análise de um projeto audiovisual original, inspirado na vivência sensorial de uma pessoa com deficiência visual. Explora-se a linguagem do cinema experimental como forma de expressão sensorial não linear, que transcende as convenções narrativas tradicionais para representar experiências subjetivas e ampliadas. A pesquisa combina fundamentação teórica referente à perceção sensorial, subjetividade e inovação estética com a produção prática de um objeto audiovisual interativo e imersivo. A análise do produto final aborda a articulação entre a experiência sensorial do sujeito estudado e as estratégias de linguagem audiovisual experimental, evidenciando as potencialidades do cinema para ampliar os canais de comunicação da experiência humana.
- Dossier de produção do projeto CAJUPublication . Simões, Gonçalo Miguel Rocha Martins; Leite, PauloO presente, trabalho apresenta o dossier de produção do projeto CAJU, concebido no âmbito do Mestrado em Desenvolvimento de Projeto Cinematográfico., Estrutura-se, em três blocos: Visão, onde se expõem a motivação autoral, as intenções estéticas e o posicionamento no cinema português; Mundo e Personagens, que, detalha enredo, universos narrativos e temas centrais; e Estratégia e Produção, que define plano de trabalho, orçamentação, financiamento e perspetivas de circulação. O documento procura equilibrar· reflexão artística, e viabilidade prática, oferecendo uma visão integrada da obra como criação, narrativa e projeto de produção.
- A apuraçãoPublication . Quintas, Francisco Miguel de Oliveira; Baptista, MónicaO presente relatório descreve ao pormenor as várias etapas do processo de desenvolvimento do meu projeto realizado no âmbito do Mestrado em Cinema, nos últimos dois anos. Além de narrar diversas inspirações e alterações criativas, contextualiza o impacto da realização do mesmo na minha vida pessoal e na minha autoavaliação. O projeto final, um argumento de longa metragem de ficção, jamais visou reger se por factos verídicos nem retratar quaisquer personalidades públicas ou históricas, mas tentou refletir, antes, o meu ponto de vista acerca de uma variedade de temas e fenómenos da atualidade. Em complemento de um universo fictício de personagens e ações, tomou somente em consideração diversos pontos de uma geografia portuguesa conhecida (nomes de ruas, de escolas, de localidades, etecetera), sem nunca ter procurado denegrir ou exaltar os mesmos. O objetivo do argumento foi enquadrar a ficção, os temas, as emoções e as perspetivas, à realidade.
- Stand 4U: laboratório teatral/espectáculoPublication . Lopes, Ana Beatriz Medeiros; Andrade, CláudiaStand 4U é um projecto participativo focado nas inquietações de uma comunidade algarvia. Dividido entre laboratórios teatrais e a concepção e apresentação de um espetáculo de reflexão, Stand 4U debruçou-se sobre a importância do ato de se manifestar e em como as ferramentas da criação teatral podem contribuir para aumentar o impacto do protesto. Este projecto pretende ser um elogio a quem protesta, a quem eleva a sua voz por um grupo, a quem grita por causas, mesmo sozinho; a quem grita por causas que não as suas. Este relatório é uma detalhada exposição de todo o projeto, desde a sua concepção até à conclusão, que aconteceu entre janeiro e junho de 2024, em Loulé.
- Hora de hefestoPublication . Correia, Tiago Póvoas; Monteiro, LuísaEste relatório refere-se ao meu estágio na MUDA’TE – Companhia de Artes Performativas da Jobra, na vila da Branca, no concelho de Albergaria-a-Velha, entre 10 de Janeiro e 10 de Abril de 2023. Neste relatório não só será especificado o meu estágio na sua totalidade mas também terá o seu foco no projeto “Fazer (P)arte”, um projeto criado pela MUDA’TE e financiado pela Direção-Geral das Artes (DGArtes) dirigido a pessoas com deficiência em colaboração com a CERCIAZ – Centro de Recuperação de Crianças Deficientes e Inadaptadas de Oliveira de Azeméis e a APPACDM – Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental. Face às aprendizagens adquiridas quer no âmbito do estágio, quer na ESTC, pretendo expor um projeto no âmbito do Teatro e Comunidade que me possibilite trabalhar com diversas instituições no âmbito da inclusão.
- Relação entre o teatro e comunidade e o ensino do texto dramático: adaptação da farsa de Inês Pereira à atualidadePublication . Vargas, Mariana Lúcio; Wengorovius, RitaEste Projeto nasceu de uma vontade enorme de fazer teatro com jovens, de os motivar e fazer diferente. Fazer com que aprendessem de uma forma mais lúdica e marcante algo que muitas iriam até achar desinteressante e só mais uma obra dada entre tantas. Esta foi uma forma deste grupo ver que uma obra do século XVI se pode, simultaneamente, distanciar e aproximar tanto do nosso dia-a-dia. Ao mesmo tempo, esta comunidade pode partilhar a sua realidade, o mundo a partir dos seus olhos e transpo-la para o papel e para o palco, o que só enriqueceu tanto o Projeto, como a própria comunidade e quem acabou por assistir à sua apresentação final.