RCIPL
Repositório Institucional do Politécnico de Lisboa
Entradas recentes
Stickers utilizados como recurso pedagógico no ensino remoto: processos de produção e efeitos de sentido
Publication . Silva dos Santos, Janete; Apinajé, Maria Deusa; Sousa, Vanda
Resumo:
Com base nos conceitos teóricos relacionados à teoria da Análise de Discurso de linha francesa, de orientação pecheuxtiana, neste artigo refletimos sobre os processos de produção dos sentidos de stickers utilizados, por docentes da educação básica, como recurso pedagógico no ensino remoto, durante o período pandêmico, com o objetivo de compreender o funcionamento discursivo dessa materialidade significante. Nossa pesquisa, mesmo abordando discursividades globalizadas, está inserida no contexto amazônico. À vista disso, apresentamos as contribuições da Análise de Discurso para a leitura de nosso trabalho que é constituído de um corpus de 3figurinhas que circularam via whatsapp no âmbito pedagógico. Apesar de já haver o uso de figurinhas nas relações estabelecidas por smartphones e computadores entre usuários de plataformas digitais, o uso como recurso pedagógico, via whatsapp na educação básica, estabeleceu-se, para muitos docentes da educação básica pública, especificamente nas aulas remotas durante o isolamento decorrente da pandemia do Covid-19. Desse modo, partimos de uma análise dos processos de constituição, de formulação e de circulação dos stickers, à luz dos seguintes dispositivos analíticos: condições de produção, posição-sujeito, formação discursiva e interdiscurso.
A prática de ensino/aprendizagem da técnica de escrita para roteiro linear e não linear: considerações discursivas e aplicadas
Publication . Sousa, Vanda
RESUMO: O presente artigo propõe a reflexão sobre a relação entre linguagem, sujeito e história no contexto do ensino-aprendizagem de roteiro audiovisual digital. Partindo da chamada que solicita a tematização de práticas discursivas no ensino formal e não formal, investigamos como é que os processos de subjetivação instaurados por essas práticas se manifestam neste campo específico. Abordamos a importância da Análise de Discurso brasileira como referencial teórico, especialmente, para questionar e problematizar o suposto efeito de transparência entre o discurso e ensino. Por meio de uma análise crítica, exploramos de que modo as práticas discursivas formais (e não formais), presentes no processo de ensino/aprendizagem da técnica de escrita de roteiro, contribuem para a construção de identidades, evidenciando as relações contraditórias e desiguais das forças institucionais (e não institucionais). Ao analisar a relação entre o político e o simbólico no processo de ensino-aprendizagem, investigamos os processos de identificação e filiação histórica dos sentidos, destacando a complexidade das relações entre linguagem, sujeito e história neste contexto específico e que nos permitirá apresentar uma nova metodologia não formal para o ensino/aprendizagem da técnica de escrita de narrativas audiovisuais digitais.
A cor que atravessa o tempo: habitar a luz em Portugal e no Brasil por entre memória e travessias
Publication . Sousa, Vanda
Resumo PT
A cor que atravessa o tempo: Habitar a luz em Portugal e no Brasil por entre memória e travessias The colour that travels through time: Dwelling in light in Portugal and Brazil, through memory and crossings Este artigo interroga a cor para além da sua mensurabilidade física, propondo compreendê-la como experiência corporal, temporal, situada e cultural. A partir de uma abordagem teórico-conceptual de orientação fenomenológico-hermenêutica, estabelece-se um percurso entre Newton, Goethe, Alexander von Humboldt e Wittgenstein e, posteriormente, Bergson, Husserl, Heidegger e Merleau-Ponty, para pensar a relação entre luz, perceção, linguagem, duração, corpo e mundo. A parede branca funciona como situação fenomenológica recorrente: permanece reconhecível enquanto a sua aparência se transforma, permitindo sustentar a hipótese de que a cor não apenas muda no tempo, mas pode tornar o próprio tempo sensível. Portugal e Brasil ampliam esta questão à paisagem e à cultura, através da relação entre luz, matéria, atmosfera, memória e práticas historicamente situadas. Com Pastoureau, Gage e Batchelor, discute-se de que modo a experiência cromática se sedimenta culturalmente sem estabelecer qualquer determinismo entre geografia e cultura. Ligados por uma história assimétrica, por uma língua comum e pelo Atlântico, Portugal e Brasil permitem pensar a permanência através da transformação: materiais, palavras, imagens e formas culturais atravessam o oceano e encontram outras luzes, corpos e memórias. Conclui-se que medir, classificar ou reproduzir uma cor não equivale a habitá-la e que a experiência cromática constitui uma relação entre corpo, tempo, lugar e cultura. Entre Portugal e Brasil, a cor não desenha, assim, uma fronteira, mas uma travessia.
A sedução do Storytelling: retórica e poética ou a magia na publicidade
Publication . Sousa, Vanda; Veríssimo, Jorge; Verissimo, Jorge
Resumo
Abordamos a interseção da retórica e da poética na publicidade contemporânea, considerando a sua pertinência enquanto ferramenta promotora de comportamento ético e sustentável numa campanha publicitária. O estudo resultada docência da Unidade Curricular (U.C.) de Narrativas & Storytelling, do mestrado em Publicidade e Marketing daE.S.C.S. – I.P.L., pelo que se procederá a uma leitura crítica aplicada com base em alguns dos trabalhos dos mestrandos. Evidenciaremos o impacto social e a eficácia de narrativas publicitárias com consciência ética na sociedade de (des)informação face à necessidade de repensar práticas e impactos sociais, demonstrando que a U.C. capacita os alunos para tal. Através do estudo da retórica clássica, e dos conceitos de storytelling e de estratégias crossmedia, os alunos são preparados para aplicar os princípios poéticos aristotélicos na criação de narrativas cativantes e alertados para a importância do storytelling no envolvimento do público. Lançamos, ainda, o repto para a adoção do conceito de Ética como fundante do ser/estar no mundo em consonância com os Objetivos de DesenvolvimentoSustentável (O.D.S.) da agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (O.N.U.)
Individual Participant Data Meta-Analysis (IPDMA) of long-term COVID-19 outcomes in a systematic review-informed, international, multidisciplinary database
Publication . Ali, Myzoon; Brady, Marian C.; Campbell, Pauline; Rooney, Scott; Williams, Linda; Paul, Lorna; Pereira, Filipe Alexandre
Background: Identifying and addressing long-term health and societal challenges after COVID-19 is a research priority. Objectives: To create an international, multidisciplinary COVID-19 database, and synthesise long-term outcomes, predictors and costs. Design: Systematic identification of COVID-19 data sets and meta-analysis of individual participant data on long-term outcomes after COVID-19. Setting: Contributed data were collected in clinical, community and research settings. Interventions: Interventions from original studies were included as covariates in models. Data sources: MEDLINE, Cochrane Central Register of Controlled Trials, EMBASE, Web of Science, PsycInfo® (American Psychological Association, Washington, DC, USA), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, World Health Organization Global Index Medicus, Epistemonikos, LitCOVID; World Health Organization International Clinical Trials Registry Platform; ClinicalTrials.gov and supplementary searches for studies (November 2019-November 2021) were searched for studies on > 10 people from cohort, case-control, survey or randomised controlled trial studies, across any setting, describing validated assessment instruments, symptoms, hospitalisation, discharge destination or mortality beyond 28-days after COVID-19 onset. Data were extracted by two independent reviewers. Methods: Principal investigators contributed fully anonymised individual participant data. Demography, equity and symptoms were described. Assessment instruments were mapped to the International Classification of Functioning, Disability and Health. Factors associated with outcomes at 3-6 months, 9-12 months and beyond 12 months of index infection, for n > 500 individual participant data and > 1 data set were described using ratio of difference, point estimates, odds ratio and 95% confidence interval, as appropriate. The Mixed Methods Appraisal Tool described study quality; models were appraised using a Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation-informed approach; heterogeneity was described using I2. Outcome measures: Included overall perception of health, multidomain cognitive function, anxiety, depression, stress, post-traumatic stress disorder, fatigue, strength, walking ability, mobility, coping with daily life, breathlessness, mortality, later hospitalisation and health-related quality of life. Results: PRECIOUS collated 116 data sets from 40 countries (individual participant data = 62,849), comprising 20 randomised controlled trials, 13 case-control, 60 cohort 2 longitudinal, 1 survey and 20 other study types. Participants' median age was 58 years interquartile range (45-68); 34,185 (54.4%) were female; 158 unique symptoms and 137 unique assessment instruments were captured, predominantly describing International Classification of Function, Disability and Health-body functions. Women had poorer outcomes across 30/37 models, compared with men. In 15/37 models, pre-existing lung disease and increasing age were associated with poorer outcomes; hospitalisation, diabetes and chronic kidney disease were each associated with poorer outcomes in 8/37 models. Initial hospitalisation resulted in lower health-related quality of life that did not recover for up to 2 years after initial infection. Heterogeneity was low in 34/37 models; 22/37 models were of moderate and 11/37 were of low quality. Limitations: Use of secondary data limits available covariates, outcomes and time points to those included in primary data sets; evidence was primarily based on high-income countries. There was a lack of data on longer-term healthcare resource use to estimate the costs to the healthcare system. Conclusions: PRECIOUS contributes to the overall picture of long-term COVID-19 outcomes beyond the long-COVID condition and highlights poorer long-term outcomes in women and people with pre-existing comorbidities. Future work: Evidence gaps included healthcare resource use, isolation, loneliness, societal participation and return to work outcomes. Data are needed on the role of health inequity on long-term outcomes. Study registration: This study is registered as PROSPERO (CRD42020224323, IRAS ID: 293578).