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- Em busca da “supraestranheza”Publication . Palma, Miguel Ramos Santana; Guerreiro, RicardoO presente projeto trata-se de uma investigação baseada na prática artística na qual fui recolhendo e articulando diversas imagens visuais e sonoras relativas ao dia-a-dia. Numa primeira fase, as mesmas foram selecionadas segundo uma sensação profunda, algures entre a surpresa filosófica e o maravilhamento, a que designei “estranheza”. Sequentemente, já em fase de Pós-Produção, foram articuladas de diversos modos que, com a mesma sensibilidade anterior, procurariam realçar as mesmas “estranhezas”. Deste modo, conseguiriam produzir em conjunto um efeito ainda maior e mais profundo sobre mim: a “Supraestranheza”. Assim, cada uma dessas sequências, feitas por via de certos princípios orientadores, deveriam procurar atingir esse estado. Contudo, elas não são mais que pequenas consequências de algo maior: um conjunto coeso, ainda que fragmentário, de ideias, sensações, leituras e reflexões em constante expansão e mutação, plasmadas num relatório de entradas diarísticas e com valor literário. Deste processo resultou uma metodologia com relevância para futuras experiências artísticas com articulação multidisciplinar. Para além disso, também parece conter potenciais terapêuticos quer para a área psicológica da Film Therapy, quer para práticas holísticas como as associadas ao Yoga e ao Mindfulness.
- Contributos do ensino e aprendizagem da história e geografia de Portugal, e do diálogo intercultural, para a desconstrução de estereótipos de géneroPublication . Marques, Mariana Sofia Garcia; Ferreira, Nuno Alexandre MartinsO presente relatório foi realizado no âmbito do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Os objetivos deste relatório são: i) a descrição e análise crítica das práticas pedagógicas desenvolvidas no 1.º e no 2.º CEB; ii) a apresentação da investigação realizada no âmbito do 2.º CEB, com o tema “Contributos do ensino e aprendizagem da História e Geografia de Portugal, e do diálogo intercultural, para a desconstrução de estereótipos de género”. Para tal, definiram-se como objetivos específicos: i) Relacionar as aprendizagens essenciais de História e Geografia de Portugal (HGP) com a reflexão sobre os estereótipos de género; ii) Avaliar estratégias que trabalhem conjuntamente as aprendizagens de HGP e as questões de género. O estudo foi realizado numa turma de 6.º ano, com 20 crianças, de diversas nacionalidades. Desenvolveu-se uma investigação de natureza qualitativa, um estudo de caso com características de Investigação-Ação. Utilizaram-se como técnicas de recolha de dados a observação participante, assim como a observação de produções, o inquérito por questionário e o inquérito por entrevista. No que diz respeito às técnicas de tratamento de dados procedeu-se à análise de conteúdo, nomeadamente análise categorial, e à análise estatística. Os resultados da investigação permitiram concluir que é possível sensibilizar para e potenciar a desconstrução de estereótipos de género, quando articulados com as Aprendizagens Essenciais de HGP, através de estratégias como: o diálogo; a apresentação e análise de imagens, textos e vídeos; e a pesquisa e apresentação de figuras femininas.
- Concept Art em videojogos: O impacto visual em Bonds of TimePublication . Francisco, Patrícia dos Reis Ribeiro; Flores, RicardoO presente trabalho analisa o impacto do concept art no desenvolvimento de videojogos, explorando a sua evolução histórica, o seu papel nas etapas de pré-produção e a sua relevância enquanto guia estético e narrativo. A revisão da literatura permitiu identificar as principais técnicas, ferramentas digitais e tradicionais, bem como os contributos de artistas e estúdios que consolidaram esta prática como parte essencial da indústria. Para complementar esta análise teórica, foram realizadas entrevistas a profissionais da área, que destacaram a importância do concept art na definição da identidade visual, na colaboração interdisciplinar e na adaptação às transformações tecnológicas, incluindo o uso crescente da inteligência artificial. A nível prático, este estudo aplica os princípios do concept art ao desenvolvimento do jogo autoral Bonds of Time, desde os esboços iniciais até à construção de personagens, cenários e ambientes narrativos. O processo demonstrou de que forma a arte conceptual contribui para a imersão do jogador, para a coerência estética e para o fortalecimento da narrativa, estabelecendo ligações entre passado e presente no universo ficcional do jogo. Os resultados evidenciam ainda que a integração entre design, programação e arte é fundamental para alcançar um protótipo coeso e expressivo. Este trabalho procura, assim, não apenas refletir sobre a relevância académica e profissional do concept art, mas também ilustrar como a sua aplicação prática pode transformar ideias em experiências interativas envolventes, incentivando novos olhares sobre o papel do artista na criação de videojogos.
- A importância da literacia financeira: um estudo com alunos do 3.º ano de escolaridadePublication . Costa, Irina Pacheco da; Machado, Ricardo Jorge da RochaO presente Relatório Final foi realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada II, lecionada no 2.º ano do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e de Ciência Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico, na Escola Superior de Educação de Lisboa. A primeira parte deste relatório apresenta a descrição sintética da prática pedagógica desenvolvida no 1.º Ciclo do Ensino Básico, em contexto de uma turma do 3.º ano e em 2.º Ciclo do Ensino Básico com duas turmas de 5.º ano, enquanto que a segunda parte aborda a investigação realizada neste contexto com foco na literacia financeira. O estudo foi implementado numa turma do 3.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, tendo como problemática: “Como pode a introdução da literacia financeira no 3.º ano de escolaridade do 1.º CEB contribuir para o desenvolvimento de competências de gestão responsável do dinheiro?”. Partindo desta problemática, definiram-se dois objetivos específicos: (1) Identificar quais os conhecimentos e atitudes dos alunos do 3.º ano de escolaridade face ao dinheiro, à poupança e ao consumo; e (2) Analisar o impacto de práticas pedagógicas que integram conteúdos de literacia financeira no desenvolvimento de comportamentos financeiros conscientes nos alunos. Para este estudo, considerou-se adequada a utilização de uma abordagem metodológica qualitativa, adotando um design que se aproxima de uma investigaçãoação. Os instrumentos de recolha de dados utilizados foram: a observação direta e indireta, o diário de bordo, as produções dos alunos, e a recolha documental. Relativamente aos resultados, observou-se que a implementação das tarefas de educação financeira promoveu uma evolução positiva nas competências dos alunos. Os alunos mostraram maior capacidade de distinguir entre necessidades e desejos, de realizar escolhas conscientes perante recursos limitados, de gerir dinheiro de forma responsável e de compreender diferentes formas de pagamento. Observou-se, também, um progresso no desenvolvimento de atitudes de poupança, planeamento e responsabilidade financeira, evidenciando que a aprendizagem colaborativa e as atividades contextualizadas contribuíram para a consolidação das aprendizagens e para o desenvolvimento das competências sociais e cognitivas dos alunos.
- A influência da atratividade e da credibilidade dos skinfluencers — skincare lovers e profissionais de saúde — na intenção de compra de produtos de dermocosméticaPublication . Carocha, Inês Teixeira; Machado, Ana Teresa; Santos, Zélia RaposoA pandemia da COVID-19 alterou profundamente os padrões de consumo e os comportamentos dos consumidores, originando uma transformação significativa na indústria da beleza. A redução do uso de maquilhagem, associada à utilização prolongada de máscaras e ao surgimento de problemas cutâneos, como a acne, impulsionou o interesse pelos cuidados de pele e pela dermocosmética. Este contexto contribuiu para o crescimento do segmento de skincare, atualmente responsável por cerca de 40% do mercado global da beleza, e estimulou novas formas de comunicação e interação entre marcas e consumidores. As redes sociais emergiram, assim, como um canal privilegiado de influência e recomendação, onde social media influencers especializados — os skinfluencers — assumem um papel determinante na mediação entre as marcas e os consumidores. Estes social media influencers, que podem ser tanto profissionais de saúde como skincare lovers, produzem conteúdos sobre rotinas, produtos e cuidados para a pele, construindo comunidades digitais assentes na confiança, na empatia e na partilha de experiências. A presente dissertação tem como objetivo analisar o impacto dos skinfluencers na intenção de compra de produtos de dermocosmética, considerando as dimensões de atratividade, autenticidade, expertise e confiabilidade, bem como o papel mediador do engagement e das motivações de consumo hedónicas e utilitárias. O estudo pretende, ainda, compreender se o tipo de skinfluencer — profissionais de saúde ou skincare lovers — modera as relações entre estas variáveis. Este trabalho contribui para o avanço da investigação em influencer marketing e dermocosmética, abordando um fenómeno ainda pouco explorado no contexto português. Ao fazê-lo, oferece também insights relevantes para marcas e profissionais do setor, ajudando-os a desenvolver estratégias de comunicação mais eficazes e alinhadas com as novas dinâmicas de influência digital.
- Podcasts de vídeo como ambiente de product placement: efeitos na relação consumidor–marcaPublication . Neto, Luiz Mauro de Oliveira; Silvestre, Cláudia Vasconcelos; Pina, Helena FigueiredoEste estudo examinou como o product placement funciona em podcasts de vídeo, um meio que se tornou importante para marcas, especialmente para alcançar um público jovem. O principal objetivo foi entender como a presença de marcas afeta a perceção dos consumidores, medindo o impacto na notoriedade da marca, na afeição à marca, na sua autenticidade e na intenção de compra. Para tal, recorreu-se a um inquérito por questionário, do qual se obtiveram 104 respostas. De acordo com os dados recolhidos, a amostra é maioritariamente de jovens adultos pertencentes à Geração Z e aos Millennials, identificados na literatura como os principais consumidores de podcasts de vídeo. Os resultados indicam que o sucesso do product placement depende mais de como ele é feito do que da quantidade de vezes que aparece: falar da marca de forma natural e de acordo com os valores de quem apresenta o podcast gerou mais identificação, enquanto anúncios forçados não foram bem recebidos. A pesquisa também indicou que as pessoas tendem a procurar ou pelo menos considerar comprar produtos que veem em podcasts, mostrando que ser autêntico e coerente é essencial para transformar o conhecimento da marca em simpatia do consumidor e em vontade de comprar.
- Produção de energia eólica residencial com armazenamento em baterias aplicada a sistemas isolados da rede elétricaPublication . Kalashnyk, Yuriy; Pereira, Rita Marcos Fontes Murta; Fonte, Pedro Miguel Neves daO presente trabalho desenvolve-se no âmbito da conceção de um sistema autónomo de produção e armazenamento de energia elétrica destinado a uma habitação unifamiliar. O estudo teve início com a análise de diferentes tecnologias de geração e de armazenamento, identificando os componentes mais adequados para aplicações residenciais. Após uma revisão detalhada da literatura e da oferta comercial, concluiu-se que as turbinas eólicas de eixo vertical (VAWT) e as baterias de iões de lítio representavam a solução mais eficiente e robusta para o contexto em análise, atendendo às características técnicas, desempenho e requisitos de fiabilidade. Com base nessa escolha inicial, procedeu-se ao dimensionamento do sistema, que incluiu a avaliação do potencial eólico através da distribuição de Weibull, a definição da capacidade de armazenamento necessário considerando a profundidade máxima de descarga (DoD) e a eficiência das baterias, bem como o cálculo da cablagem e das proteções elétricas em conformidade com o regulamento técnico de instalações elétricas de baixa tensão (RTIEB). O sistema foi posteriormente integrado no software HOMER Pro, que permitiu simular o seu desempenho anual e analisar a resposta em diferentes cenários de consumo e disponibilidade do recurso eólico. Os resultados obtidos demonstraram que, para um perfil de consumo residencial de 3 kWh/dia, o sistema dimensionado é capaz de assegurar o fornecimento energético de forma estável e autónoma, garantindo resiliência em situações de ausência de rede elétrica. A análise destacou ainda a importância da correta escolha inicial dos componentes, uma vez que estes condicionam a eficiência global do sistema, os custos de implementação e a sua viabilidade prática. A conjugação de turbinas VAWT com baterias de lítio constitui uma solução tecnicamente viável e eficiente para a produção e armazenamento de energia em pequena escala, promovendo a autonomia energética residencial e contribuindo para a transição energética através da integração de fontes renováveis.
- Modelação e análise de dispositivos de proteção personalizadosPublication . Gonçalves, Ana Sofia Alberto; Loja, Maria Amélia Ramos; Barbosa, Inês de Carvalho JerónimoO trabalho desenvolvido sobre a modelação e análise de dispositivos de proteção pessoal teve como principal objetivo a construção de modelos a partir das dimensões do próprio utilizador, tendo como base técnicas de engenharia inversa e considerando a sua eventual produção por manufatura aditiva. Desse modo, o primeiro passo consistiu no desenvolvimento do modelo tridimensional da cabeça do utilizador através dos resultados de uma tomografia computorizada. Os programas InVesalius e 3D Slicer permitiram a leitura destes ficheiros e a reconstrução da respetiva nuvem de pontos. Importando estes resultados para o software Meshlab, realizou-se a limpeza da nuvem e a reconstrução das superfícies. Após uma análise comparativa dos resultados obtidos, concluiu-se que o modelo da cabeça com melhor qualidade superficial foi obtido através do InVesalius. Recorrendo ao software SolidWorks, desenvolveram-se dois dispositivos a partir da superfície reconstruída: um capacete e uma máscara de proteção. Para iniciar a análise e verificação destes modelos, foi necessário assumir a aplicação do capacete no ciclismo e o uso da máscara por jogadores de futebol que sofreram lesões faciais. Mais especificamente, realizaram-se análises dinâmicas não-lineares que permitiram simular o impacto destes dispositivos com objetos externos. A avaliação do desempenho de proteção destes equipamentos teve como foco as tensões verificadas no modelo da cabeça do utilizador. Em particular, definiu-se o valor limite de 10 kPa, identificado no estudo de Cao et al. (2024), a partir do qual podem ocorrer lesões cerebrais para o utilizador. Adicionalmente, estes estudos incluíram simulações com diferentes materiais e dimensões nos modelos. As análises comparativas dos resultados obtidos para as diferentes simulações permitiram identificar os modelos do capacete e da máscara que fornecem o melhor desempenho de proteção ao utilizador.
- A cobertura jornalística das eleições legislativas de 2025: o Juntos pelo Povo no Correio da Manhã e PúblicoPublication . Silva, Catarina Rodrigues da; Gomes, Pedro MarquesA presente dissertação de mestrado tem como objetivo analisar a cobertura jornalística das eleições legislativas realizadas, em Portugal, a 18 de maio de 2025. Neste ato eleitoral, o partido político Juntos pelo Povo conquistou assento parlamentar pela primeira vez na história, razão pela qual daremos particular destaque à análise da sua representação jornalística. Assim, pretende-se compreender que tipo de atenção o Juntos pelo Povo recebeu nos jornais Correio da Manhã e Público, dois órgãos de informação com linhas editoriais distintas, contribuindo para o conhecimento, a reflexão e o debate acerca da representação jornalística, do pluralismo nos media e da visibilidade dos partidos regionais. O corpus de análise é constituído por todas as peças jornalísticas sobre a temática das eleições, publicadas nas edições impressas dos dois jornais, entre os dias 4 de maio e 25 de maio de 2025. Este período abrange o período de campanha eleitoral (4 a 16 de maio), o dia das eleições (dia 18 de maio) e os dias imediatamente posteriores ao ato eleitoral (19 a 25 de maio). A investigação centrou-se na pesquisa documental, que inclui toda a revisão de literatura, e na análise de conteúdo das peças jornalísticas. As conclusões da presente dissertação revelam que o Juntos Pelo Povo recebeu um maior destaque mediático após o ato eleitoral, sendo pouco valorizado durante o período de campanha oficial.
- A participação das crianças na componente de apoio à família: um estudo sobre as representações de profissionais de uma junta de freguesiaPublication . Azevedo, Sara Margarida Feitor de; Tomás, Catarina AlmeidaA dissertação “A participação das crianças na Componente de Apoio à Família: representações de profissionais de uma Junta de Freguesia e perspetivas da Educação Social” analisa as representações de três profissionais de uma Junta de Freguesia sobre o direito de participação das crianças em contextos de educação não formal, tomando como estudo de caso a Componente de Apoio à Família (CAF). Ancorada na Educação Social e na Sociologia da Infância, a investigação procura compreender de que modo as profissionais concebem e concretizam a participação infantil nas decisões e práticas quotidianas. De natureza qualitativa, o estudo combina análise documental e entrevistas semiestruturadas realizadas a uma educadora social, à coordenadora da CAF e à vogal do pelouro da educação. A análise de conteúdo permitiu identificar representações, práticas e constrangimentos associados à participação das crianças. O Estado da Arte confirmou a relevância e atualidade do tema, evidenciando a escassez de estudos centrados nas CAF a partir das perspetivas da Educação Social e dos direitos da criança, o que reforça a pertinência e o contributo desta investigação. Os resultados mostram que, embora os documentos institucionais assegurem os direitos de proteção e desenvolvimento, o direito à participação permanece ausente do enquadramento formal. As profissionais valorizam a escuta e a expressão das crianças, mas essas práticas são pontuais e dependem da iniciativa individual. Persistem obstáculos estruturais e culturais — falta de tempo, recursos e formação — coexistindo com fatores facilitadores, como a coesão das equipas, a confiança nas relações e algumas experiências de cidadania ativa. Conclui-se que a participação infantil na CAF se mantém residual e simbólica, condicionada por lógicas institucionais de controlo adulto. A Educação Social afirma-se, assim, como espaço privilegiado para promover práticas de escuta e decisão partilhada, exigindo formação específica, clarificação de papéis e a integração formal da participação infantil nas dinâmicas quotidianas.