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Data	Título	Autor(es)	Tipo	Acesso
2018	Formação de professores e desenvolvimento do sentido do número	Serrazina, Maria de Lurdes; Rodrigues, Margarida	bookPart
2012	Extraposition of restrictive relative clauses in the history of Portuguese	Cardoso, Adriana	bookPart
2018	The mass schooling process in Portugal: a unique pathway?	Dias, Mariana	conferenceObject
2018	Empowering vulnerable students for school success? an exploratory approach to philanthropic intervention projects in portuguese state schools	Dias, Mariana; Pappámikail, Lia	conferenceObject
Jun-2017	Visão e perspectivas do projecto GermInArte: A qualificação de recursos humanos e profissionais nos cuidados prestados na infância como alicerce para o desenvolvimento social e humano	Rodrigues, Helena; Rodrigues, Paulo Maria; Rodrigues, Paulo Ferreira	article
2018	O ensino das áreas curriculares no 1.º Ciclo do Ensino Básico	Leite, Teresa	bookPart
2017	A Formação de Professores para a Inclusão de alunos com perturbações do espectro do autismo no ensino regular	Lourenço, Dídia; Leite, Teresa	bookPart
Set-2016	Empreendedorismo e literacia financeira no 1º Ciclo do Ensino Básico	Pina, José; Ferreira, Rui; Dias, Alfredo; Leite, Teresa	bookPart
Set-2014	A Política de Escola a Tempo Inteiro e a monopolização da educação da criança pela escola	Pires, Carlos	bookPart
Nov-2014	A leitura, a escrita e os textos de literatura	Lourenço, Manuela Andrade; Sousa, Otília de	bookPart
Nov-2014	O conhecimento matemático dos estudantes no início da licenciatura em educação básica: um projeto envolvendo três escolas superiores de educação	Serrazina, Maria de Lurdes; Barbosa, Ana; Caseiro, Ana; Ribeiro, António; Monteiro, Cecília; Loureiro, Cristina; Fernandes, Fátima; Veloso, Graciosa; Vale, Isabel; Fonseca, Lina; Menezes, Luís; Rodrigues, Margarida; Almeida, Pedro; Pimentel, Teresa; Tempera, Tiago	article
2014	Direitos da crianças, brincar e brincadeiras	Tomás, Catarina Almeida; Fernandes, Natália	bookPart
Mar-2014	Direitos abusados: reflexão sociológica sobre o abuso sexual de crianças	Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida	bookPart
Dez-2011	Escola a tempo Inteiro: problematização de um “modelo” de implementação	Pires, Carlos	bookPart
Jul-2010	Jogos de imagens e espelhos : um olhar sociológico sobre a infância e as crianças em Portugal	Tomás, Catarina Almeida; Fernandes, Natália; Sarmento, Manuel Jacinto	bookPart

Entradas recentes

Formação de professores e desenvolvimento do sentido do número

Extraposition of restrictive relative clauses in the history of Portuguese

The mass schooling process in Portugal: a unique pathway?

Empowering vulnerable students for school success? an exploratory approach to philanthropic intervention projects in portuguese state schools

Visão e perspectivas do projecto GermInArte: A qualificação de recursos humanos e profissionais nos cuidados prestados na infância como alicerce para o desenvolvimento social e humano