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Perceções dos investigadores sobre as competências do bibliotecário da saúde: um estudo qualitativo
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Abstract(s)
Na área da saúde constata-se o crescimento, a renovação e a adaptação de competências por parte do bibliotecário. Objetivo: Identificar as perceções dos investigadores sobre as competências que o bibliotecário da saúde possui e percecionar como podem estas competências representar um contributo válido em ambiente de investigação. Métodos: Abordagem qualitativa assente numa entrevista semiestruturada para uma amostra seletiva e não-probabilística composta por um conjunto de investigadores que representam o universo multidisciplinar das ciências da saúde. Resultados: Foram identificadas três categorias major: 1) as competências reconhecidas ao bibliotecário (estratégias de pesquisa, seleção de bases de dados, métodos de investigação, gestores de referências, artigos de revisão, revisões sistemáticas e meta-análises, disseminação de resultados, bibliometria, diálogo/comunicação, ética profissional); 2) os critérios de seleção de um bibliotecário (experiência profissional e de investigação, conhecimento/proximidade, avaliação prévia de competências, conhecimentos linguísticos, conhecimento do jargão científico, formação académica); e 3) os pontos fortes da colaboração de um bibliotecário em ambiente de investigação (profissional multidisciplinar e interdisciplinar, diálogo/comunicação, validação da pergunta de investigação, robustez das pesquisas, controlo de vocabulários, escrita científica, disseminação de resultados). Conclusões: A colaboração com os investigadores representa uma oportunidade única para a melhoria das competências do bibliotecário da saúde: estimula a formação académica; motiva a participação noutros projetos, grupos e redes, aumentando e articulando a investigação da ciência da informação com outras ciências.
RESUMEN Los bibliotecarios del ámbito de la salud están creciendo, renovando y adaptando sus competencias. Objetivo: Identificar las percepciones de los investigadores sobre las competencias que poseen los bibliotecarios sanitarios y comprender cómo estas competencias pueden aportar una contribución válida en un entorno de investigación. Método: Enfoque cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas con una muestra selectiva y no probabilística de investigadores representativos del universo multidisciplinar de las ciencias de la salud. Resultados: Se identificaron tres categorías principales 1) las competencias reconocidas a los bibliotecarios (estrategias de investigación, selección de bases de datos, métodos de investigación, gestores de referencias, artículos de revisión, revisiones sistemáticas y metaanálisis, difusión de resultados, bibliometría, diálogo/comunicación, ética profesional); 2) los criterios de selección de un bibliotecario (experiencia profesional e investigadora, conocimiento/proximidad, evaluación previa de competencias, dominio de idiomas, conocimiento de la jerga científica, formación académica); y 3) los puntos fuertes de la colaboración de un bibliotecario en un entorno de investigación (profesional multidisciplinar e interdisciplinar, diálogo/comunicación, validación de la pregunta de investigación, solidez de las búsquedas, control de vocabularios, redacción científica, difusión de resultados). Conclusiones: La colaboración con investigadores representa una oportunidad única para mejorar las competencias de los bibliotecarios de salud: estimula la formación académica; motiva la participación en otros proyectos, grupos y redes, incrementando y articulando la investigación en ciencias de la información con otras ciencias.
RESUMEN Los bibliotecarios del ámbito de la salud están creciendo, renovando y adaptando sus competencias. Objetivo: Identificar las percepciones de los investigadores sobre las competencias que poseen los bibliotecarios sanitarios y comprender cómo estas competencias pueden aportar una contribución válida en un entorno de investigación. Método: Enfoque cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas con una muestra selectiva y no probabilística de investigadores representativos del universo multidisciplinar de las ciencias de la salud. Resultados: Se identificaron tres categorías principales 1) las competencias reconocidas a los bibliotecarios (estrategias de investigación, selección de bases de datos, métodos de investigación, gestores de referencias, artículos de revisión, revisiones sistemáticas y metaanálisis, difusión de resultados, bibliometría, diálogo/comunicación, ética profesional); 2) los criterios de selección de un bibliotecario (experiencia profesional e investigadora, conocimiento/proximidad, evaluación previa de competencias, dominio de idiomas, conocimiento de la jerga científica, formación académica); y 3) los puntos fuertes de la colaboración de un bibliotecario en un entorno de investigación (profesional multidisciplinar e interdisciplinar, diálogo/comunicación, validación de la pregunta de investigación, solidez de las búsquedas, control de vocabularios, redacción científica, difusión de resultados). Conclusiones: La colaboración con investigadores representa una oportunidad única para mejorar las competencias de los bibliotecarios de salud: estimula la formación académica; motiva la participación en otros proyectos, grupos y redes, incrementando y articulando la investigación en ciencias de la información con otras ciencias.
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Keywords
Competências Equipas de investigação em saúde Bibliotecários Investigadores Análise qualitativa Competencias Equipos de investigación en salud Análisis cualitativo
Citation
Antunes ML, Lopes C, Borges MM. Perceções dos investigadores sobre as competências do bibliotecário da saúde: um estudo qualitativo. In: Olivera Zaldua M, Terra AL, Agustín Lacruz C, editors. Actas del VI Congreso ISKO España-Portugal 2023 – 16º Congreso ISKO España. Madrid: Sociedad Internacional para la Organizacón del Conocimiento – Capítulo Ibérico; 2024. p. 679-90.
Publisher
Sociedad Internacional para la Organizacón del Conocimiento – Capítulo Ibérico