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Orientador(es)
Resumo(s)
Ao refletirmos sobre formação em dança, quer seja na sua vertente artística genérica (Educação Artística), ou na vertente
artística vocacional (Ensino Artístico), em que se pretende atingir níveis mais avançados com o objetivo de formar profissionais
de dança (Intérpretes/Criadores), não podemos deixar de abordar temáticas como a Criatividade em Dança e suas Conceções.
Considerando que nestas vertentes de formação poderemos ter como objetivo final a criação intencional de objetos artísticos,
parece-nos ainda essencial refletir sobre noções de corpo, movimento, métodos e processos de composição coreográfica e a
sua relação com o contexto de uma prática artística atual.
Neste artigo, procuramos cruzar linhas de investigação distintas, que se estão a desenvolver em programas de
Doutoramento, com o intuito de relacionar temáticas que consideramos fundamentais no âmbito da formação em Dança e
cujo contributo permitir-nos-á atualizar as nossas próprias propostas de intervenção pedagógica.
Thinking about dance training, either in its generic artistic approach (Artistic Education), the doing, the creating, the learning, the appreciating or on its vocational artistic approach (Vocational Studies) where the aim are advanced studies leading towards future dance professionals (Interpreters and choreographers), we have to look into themes such as Creativity in Dance from different points of view. Considering that in these different points of view, we can aim for the intentional creation of artistic objects it´s essential to articulate around themes as: body awareness, movement, methods and choreographic composition processes and their articulation with the present artistic practice. On this article we cross distinct investigation lines which are developed in Doctoral Programmes, the objective being - to relate themes considered fundamental in Dance training which contribution will allow for the improvement of our own pedagogical intervention proposals.
Thinking about dance training, either in its generic artistic approach (Artistic Education), the doing, the creating, the learning, the appreciating or on its vocational artistic approach (Vocational Studies) where the aim are advanced studies leading towards future dance professionals (Interpreters and choreographers), we have to look into themes such as Creativity in Dance from different points of view. Considering that in these different points of view, we can aim for the intentional creation of artistic objects it´s essential to articulate around themes as: body awareness, movement, methods and choreographic composition processes and their articulation with the present artistic practice. On this article we cross distinct investigation lines which are developed in Doctoral Programmes, the objective being - to relate themes considered fundamental in Dance training which contribution will allow for the improvement of our own pedagogical intervention proposals.
Descrição
Preprint. Título do artigo editado:"Criatividade em Dança : conceções, métodos e processos de Composição Coreográfica no ensino da Dança". Publicação na Revista Portuguesa de Educação Artística, 2013 (3), pp. 47-59.
Palavras-chave
Dança Criatividade Conceções Corpo Composição coreográfica Dance Creativity Conceptions Body Choreographic composition