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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Apresenta-se a experiência de uma pós-graduação, em que o e-learning foi utilizado para possibilitar a alunos de todo o país a frequência do curso de especialização “Macroscopia em Anatomia Patológica”, difundindo sessões teóricas, complementando os conteúdos temáticos e agilizando a avaliação formativa/sumativa. O curso é uma pós-graduação profissionalizante, com uma componente teórica importante em horário extralaboral, lecionada na sua maioria por médicos especialistas em anatomia patológica de várias instituições.
Descrição
Palavras-chave
Anatomia patológica E-learning Portugal
Contexto Educativo
Citação
Borralho P, Ferro AB. E-learning no contexto de uma pós-graduação em anatomia patológica. In: Pedro N, editor. E-learning & tecnologias digitais: experiências de inovação pedagógica no ensino superior. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa; 2015. p. 57-64.
Editora
Universidade de Lisboa, Instituto de Educação