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Dançar com emoção: Integração educativa, artística e digital

2025-07-05Outro Acesso aberto
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datacite.subject.fosHumanidades::Artes
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorMarques, Ana
dc.date.accessioned2026-09-22T09:03:46Z
dc.date.available2026-09-22T09:03:46Z
dc.date.issued2025-07-05
dc.description.abstractO projeto “Dançar com Emoção: Integração Educativa, Artística e Digital” (IPL/IDI&CA2024/DEm-IEAD_ESD) investiga a convergência entre dança criativa, inteligência emocional e educação digital para desenvolver competências socioemocionais em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico. Através de uma abordagem quasi-experimental, foram implementadas duas metodologias em contextos distintos: workshops pontuais no Agrupamento de Escolas D. Dinis (Lisboa) e aulas regulares com integração curricular no Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires (Amadora). Desenvolvido por docentes da Escola Superior de Dança com um diplomado e um estudante, o projeto reflete a prática de investigação ação, reforçando a articulação entre formação inicial e contínua. A componente digital oferece ambientes imersivos onde os alunos exploram emoções através do movimento, estimulando empatia, comunicação e cooperação. Este ePoster apresenta os principais momentos de campo, os desafios enfrentados e as aprendizagens pedagógicas emergentes. Ainda que não explore diretamente a Inteligência Artificial, o projeto reconhece a relevância da inovação tecnológica na educação artística. Com forte componente educativa e artística, “Dançar com Emoção” contribui para uma escola mais humanista, interdisciplinar e sensível às necessidades emocionais dos alunos. Palavras-chave: Dança Criativa, Inteligência Emocional, Educação Digital, Competências Socioemocionais.por
dc.description.abstractABSTRACT - The project “Dancing with Emotion: Educational, Artistic, and Digital Integration” (IPL/IDI&CA2024/DEm-IEAD_ESD) investigates the convergence of creative dance, emotional intelligence, and digital education to develop socio-emotional skills in students at the 3rd cycle of basic education. Using a quasi-experimental approach, two methodologies were implemented in distinct settings: one-off workshops at the D. Dinis School Cluster (Lisbon) and regular classes with curricular integration at the José Cardoso Pires School Cluster (Amadora). Developed by faculty members from the School of Dance (Escola Superior de Dança) alongside a graduate and a student, the project reflects an action-research practice, reinforcing the link between initial and continuing teacher training. The digital component offers immersive environments where students explore emotions through movement, fostering empathy, communication, and cooperation. This ePoster presents key fieldwork moments, challenges encountered, and emerging pedagogical insights. Although it does not directly explore Artificial Intelligence, the project acknowledges the relevance of technological innovation in arts education. With a strong educational and artistic focus, “Dancing with Emotion” contributes to a more humanistic, interdisciplinary school environment that is responsive to students' emotional needs. Keywords: Creative Dance, Emotional Intelligence, Digital Education, Socio-emotional Skills.por
dc.identifier.citationMarques, A. (2025). Educar com emoção: integração educativa,artística e digital. [Apresentação em Poster] . Universidade Politécnica de Lisboa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/23160
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherUniversidade Politécnica de Lisboa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDança criativa
dc.subjectInteligência emocional
dc.subjectEducação digital
dc.subjectCompetências sócioemocionais
dc.subjectInvestigação-ação
dc.subjectCreative dance
dc.subjectEmotional intelligence
dc.subjectDigital education
dc.subjectSocial-emotional skills
dc.subjectAction-research
dc.titleDançar com emoção: Integração educativa, artística e digitalpor
dc.typeother
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
person.familyNameMarques
person.givenNameAna
person.identifier.ciencia-id7819-A1FD-4268
person.identifier.orcid0000-0003-3875-7255
relation.isAuthorOfPublication2e97132f-6075-4fb1-9c8f-e0f3b9ab4e23
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery2e97132f-6075-4fb1-9c8f-e0f3b9ab4e23

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