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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo teve como ponto de partida o parecer que o Domínio
de Matemática da Escola Superior de Educação de
Lisboa elaborou na fase de discussão pública da proposta
de Programa de Matemática do Ensino Básico. Corresponde
a uma análise que, não podendo ser exaustiva, procura
tocar os vários temas matemáticos e outros aspetos curriculares
que consideramos relevantes. Da leitura conjunta
da proposta de Programa, Metas Curriculares e Cadernos
de Apoio, resultam conclusões que na nossa perspetiva são
preocupantes e que quisemos partilhar com outros colegas,
o que justifi ca a publicação deste texto.
Descrição
Palavras-chave
Programa de Matemática Ensino básico Geometria
Contexto Educativo
Citação
Veloso, G., Brunheira, L., & Rodrigues, M. (2013). A proposta de Programa de Matemática para o Ensino Básico: um recuo de décadas. Educação e Matemática, 123, 3-8.