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  • As competências desenvolvidas no ensino superior de contabilidade e sua importância para a profissão: O cenário português. 
    Publication . Domingos, Alexandra; Sarmento, Maria Manuela; Duarte, Maria Manuela Rebelo
    O objetivo principal deste estudo é identificar a diferença entre a perceção de estudantes finalistas dos cursos de Contabilidade do 1.o ciclo de ensino superior quanto às competências desenvolvidas no seu percurso de formação e a de contabilistas certificados sobre a importância dessas competências para o desenvolvimento da atividade profissional, no cenário português. Construíram-se dois questionários por inquérito, um para os estudantes finalistas e outro para os contabilistas certificados, tratando duas categorias de competências associadas ao ensino superior da Contabilidade: gerais e específicas. Obteve-se um total de 345 respostas para os estudantes finalistas e 392 para os contabilistas certificados. Na análise dos dados foi utilizado o método estatístico descritivo. A análise aos resultados permite concluir que os estudantes finalistas percecionam a capacidade de trabalhar em equipa como a competência geral mais desenvolvida, enquanto os contabilistas certificados consideram a capacidade de organização como a mais importante para a atividade profissional. A compreensão da linguagem técnica contabilística é a competência específica percecionada como a mais importante e a mais desenvolvida na formação superior. Procurou-se acrescentar evidência científica que contribui para um melhor conhecimento das competências que os estudantes, futuros contabilistas, percecionam que devem obter para atender às necessidades dos empregadores. Esta investigação pode, também, servir de fundamento para promover futuras mudanças nos métodos de ensino, procurando uma maior convergência entre a formação superior de Contabilidade e o que o mercado de trabalho procura.
  • As competências dos contabilistas certificados requeridas pelos empregadores: uma análise a partir dos anúncios divulgados no Linkedin
    Publication . Domingos, Alexandra; Albuquerque, Fábio; Cláver, Ridney
    As exigências impostas aos profissionais de Contabilidade são crescentes e desafiadoras, conduzindo à necessidade de maior exigência de competências por parte das entidades empregadoras. Atualmente, para enfrentar os novos desafios decorrentes da globalização, torna-se cada vez mais relevante que os profissionais desenvolvam não apenas as competências técnicas (hard skills), mas também as relacionais (soft skills). Este artigo centrase na análise das competências requeridas aos Contabilistas certificados através dos anúncios publicados pelas entidades empregadoras na rede social LinkedIn. A opção pelo LinkedIn é justificada pela disseminação e fortalecimento desta rede social como fonte de recrutamento e seleção de pessoal. Com base em técnicas estatísticas não paramétricas, nomeadamente o teste de Wilcoxon, foi possível concluir que, como primeiro critério de seleção, as hard skills continuam a ter um papel mais preponderante. No âmbito das soft skills, destacam-se as competências instrumentais, ao passo que as competências informáticas e o domínio de um segundo idioma como requisito eliminatório ganham cada vez maior destaque no conjunto das hard skills.