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Estratégias de cálculo mental utilizadas por alunos do 1.º ano de escolaridade

dc.contributor.authorMorais, Cristina
dc.date.accessioned2013-10-07T17:11:49Z
dc.date.available2013-10-07T17:11:49Z
dc.date.issued2013-05
dc.description.abstractNeste artigo será apresentada parte de um estudo que tem como objetivo compreender que estratégias de cálculo mental são utilizadas por alunos de 1.º ano de escolaridade na resolução de problemas de adição e subtração, procurando compreender qual a influência do significado da operação presente no problema na estratégia utilizada. Foi seguida uma metodologia qualitativa e realizados três estudos de caso. O estudo foi realizado numa turma do 1.º ano de escolaridade aos quais foram propostas duas cadeias de problemas, resolvidas a pares. No início do 2.º ano de escolaridade, os participantes do estudo resolveram, individualmente, uma terceira cadeia de problemas. As conclusões deste estudo apontam que, na resolução dos problemas de adição, parece existir uma preferência por estratégias aditivas do tipo 1010. Quanto aos problemas de subtração, foram usadas estratégias subtrativas do tipo 1010 em problemas com o significado de retirar e, nos problemas com os significados de comparar e completar, foram geralmente utilizadas estratégias aditivas do tipo A10, pertencentes à categoria N10. Neste artigo serão apresentadas e discutidas as estratégias utilizadas pelos três alunos participantes do estudo em problemas de subtração, pertencentes às três cadeias de problemas, com o significado de comparar.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/2715
dc.language.isoporpor
dc.publisherCIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionaispor
dc.subjectSentido de númeropor
dc.subjectCálculo mentalpor
dc.subjectAdiçãopor
dc.subjectSubtraçãopor
dc.subjectResolução de problemaspor
dc.titleEstratégias de cálculo mental utilizadas por alunos do 1.º ano de escolaridadepor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.titleAtas do I Encontro de Mestrados em Educação da Escola Superior de Educação de Lisboapor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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