A influência da prática de atividades relativas às artes visuais na atitude das crianças

Carreira, Vitória Catarina Rosa

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A influência da prática de atividades relativas às artes visuais na atitude das crianças

2017-04-07Master thesis

dc.contributor.advisor	Brito, Rita	pt_PT
dc.contributor.author	Carreira, Vitória Catarina Rosa
dc.date.accessioned	2018-04-09T10:34:57Z
dc.date.available	2018-04-09T10:34:57Z
dc.date.issued	2017-04-07
dc.description	Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar	pt_PT
dc.description.abstract	O presente relatório visa caracterizar e refletir sobre a Prática Profissional Supervisionada II que desempenhei durante catorze semanas numa sala de jardim-deinfância, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Com este trabalho pretendo apresentar e refletir sobre a minha intervenção pedagógica, enquanto estagiária, e ainda evidenciar a problemática emergente que surgiu no âmbito da prática e que levou à concretização de uma investigação-ação. Pretendo também apresentar as intencionalidades pedagógicas que orientaram a minha prática, quer com as crianças, com a equipa pedagógica e com as famílias e ainda os processos de avaliação que ocorreram durante toda a intervenção. A minha investigação centrou-se na problemática: As Artes Visuais como influenciadora do comportamento e a atitude das crianças. Procurei assim perceber que influência tinham as Artes Visuais na adequação e melhoria do comportamento das crianças, visto este ser uma das suas grandes fragilidades. Para operacionalizar a investigação optei pela metodologia qualitativa, onde recorri a algumas técnicas e respetivos instrumentos, baseados na observação e conversação, como as notas de campo, as grelhas de observação, a Escala de Envolvimento da Criança, os registos fotográficos, as entrevistas às crianças e o questionário à educadora. Com os dados recolhidos através destes instrumentos será feita uma triangulação, de modo a perceber qual a relação existente entre os dados provenientes das várias fontes, articulando-os. Segundo essa articulação entende-se como principal resultado uma real influência da prática de atividades relativas às Artes Visuais na melhoria e moderação da atitude de algumas das crianças do grupo.	pt_PT
dc.description.abstract	ABSTRACT This report aims to characterize and reflect on Supervised Professional Practice II that I performed for fourteen weeks in a kindergarten room, under the Master's in Pre-School Education. With this work, I intend to present and reflect on my pedagogical intervention, as a trainee, and also to highlight the emergent problematic that emerged within the scope of the practice and that led to the accomplishment of an action research. I also intend to present the pedagogical intentions that guided my practice, both with the children, with the pedagogical team and with the families, as well as with the evaluation processes that took place throughout the intervention. My research focused on the problematic: The Visual Arts as an influence of children's behavior and attitude. I thus sought to understand what influence the Visual Arts had on the adequacy and improvement of children's behavior, since this is one of their great weaknesses. In order to operationalize the research I opted for the qualitative methodology, where I used some techniques and respective instruments based on observation and conversation, such as field notes, observation grids, Child Involvement Scale, photographic records, interviews with children and the questionnaire to the educator. With the data collected through these instruments, a triangulation will be made, in order to understand the relationship between the data coming from the various sources, articulating them. According to this articulation it is understood as the main result a real influence of the practice of activities related to the Visual Arts in the improvement and moderation of the attitude of some of the children of the group.	en
dc.description.version	N/A	pt_PT
dc.identifier.tid	201829177
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.21/8377
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	pt_PT
dc.subject	Jardim de infância	pt_PT
dc.subject	Comportamento	pt_PT
dc.subject	Artes visuais	pt_PT
dc.subject	Arte	pt_PT
dc.subject	Expressão.	pt_PT
dc.subject	Kindergarten	en
dc.subject	Behavior	en
dc.subject	Visual arts	en
dc.subject	Art	en
dc.subject	Expression	en
dc.title	A influência da prática de atividades relativas às artes visuais na atitude das crianças	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Educação Pré-Escolar