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Representações do território: património e prática artística

dc.contributor.authorAlcântara, Ana
dc.contributor.authorPereira, Teresa Matos
dc.contributor.authorMatos, Joana
dc.date.accessioned2024-05-10T13:05:10Z
dc.date.available2024-05-10T13:05:10Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA comunicação descreve e analisa as práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito de duas propostas de trabalho com estudantes do CTeSP em Gestão de Turismo (ESE eESCE/IPS) e com estudantes da licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias (ESELx/IPL). A primeira proposta de trabalho foi realizada na Unidade Curricular de História, Cultura e Património e a segunda no âmbito das Unidades Curriculares de Oficina de Artes, Tecnologias e Multimédia I e Projeto em Artes Tecnologias e Multimédia I. Ambas se inscrevem num projeto de investigação em curso financiado pelo concurso ID&CA do IPL e intitulado IMAGO MUNDI - Cartografias, práticas artísticas, comunidade e representações do território. Através destes dois exemplos procura-se dar conta das potencialidades pedagógicas da integração de estudantes em processos investigativos baseados na prática, tendo contextos reais de atuação (sociológicos, culturais, estéticos) como ponto de partida para a construção de aprendizagens capazes de articular, de forma coerente, diferentes saberes, experiências e processos criativos.pt_PT
dc.description.abstractThis paper describes and analyses pedagogical practices developed within two work proposals with students of the CTeSP in Tourism Management (ESE and ESCE/IPS) and with students of Visual Arts and Technologies degree (ESELx/IPL). The first work proposal was developed in the curricular unit of History, Culture and Heritage and the second in the scope of Workshop of Arts, Technologies and Multimedia I and Project in Arts Technologies and Multimedia I. Both are part of an ongoing research project funded by the IPL (ID&CA) and entitled IMAGO MUNDI - Cartographies, arts practices, community and representations ofterritory. Through these two examples we try to show the pedagogical potential of integrating students in practice-based investigative processes, having real contexts of action (sociological, cultural, aesthetic) as a starting point for the construction of coherent knowledge, which articulates different areas, experiences and creative processes.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationAlcântara, Ana, Pereira, Teresa Matos & Matos, Joana (2023). Representações do território: património e prática artística. In Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas. Instituto Politécnico de Setúbal, pp. 34-39pt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.60546/xgch-zy50pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-35059-4-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/17440
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Setúbalpt_PT
dc.relationIPL/2022/IMAGOMUNDI_ESELXpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectCartografiaspt_PT
dc.subjectPesquisa baseada na práticapt_PT
dc.subjectPatrimóniopt_PT
dc.subjectArtes visuaispt_PT
dc.subjectCartographiespt_PT
dc.subjectPractice-based researchpt_PT
dc.subjectHeritagept_PT
dc.subjectVisual artspt_PT
dc.subjectTerritorypt_PT
dc.subjectIPL/2022/IMAGOMUNDI_ESELXpt_PT
dc.titleRepresentações do território: património e prática artísticapt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage39pt_PT
oaire.citation.startPage34pt_PT
oaire.citation.titleSeminário Internacional de Práticas Pedagógicaspt_PT
person.familyNameAlcântara
person.familyNameMatos Pereira
person.familyNameGaudêncio Matos
person.givenNameAna
person.givenNameTeresa
person.givenNameJoana Isabel
person.identifier.ciencia-id621E-AA48-666E
person.identifier.ciencia-id4A1C-9290-92E0
person.identifier.ciencia-id6819-396E-C9F7
person.identifier.orcid0000-0003-2921-3344
person.identifier.orcid0000-0002-4028-4891
person.identifier.orcid0000-0001-5406-8340
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication49063b61-e273-443e-8fce-a7c72e849d7e
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