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A Escola do Magistério Primário de Lisboa durante o estado novo: atores, currículo, pedagogia
| dc.contributor.author | Pintassilgo, Joaquim | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-02T09:13:04Z | |
| dc.date.available | 2020-06-02T09:13:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | O presente texto propõe-se analisar o pensamento educativo de alguns dos principais professores de pedagogia e de didática da Escola do Magistério Primário de Lisboa durante o período do Estado Novo. Procuraremos, em particular, refletir sobre a forma como esses professores interpretaram a tradição da “escola ativa”, que procuram corporizar, conjugando-a com as ideias conservadoras e de inspiração católica que, na maior parte dos casos, guia o seu pensamento num contexto muito particular, o do regime autoritário criado por Salazar. A antiga Escola Normal Primária de Lisboa, como as suas congéneres, viu a sua designação alterada para Escola do Magistério Primário de Lisboa em 1930, ainda durante a Ditadura Militar que antecedeu o Estado Novo. No entanto, a preservação do espírito republicano nestas instituições, e a permanência dos professores que de alguma maneira o personificavam, conduziu o ministro Carneiro Pacheco, em 1936, a uma opção mais radical, a suspensão das matrículas o que, na prática, ditou um encerramento, ainda que provisório, dessas escolas. Reformadas em 1942, e dotadas de novos programas em 1943, as Escolas do Magistério Primário reabriram as suas portas já mais adaptadas, em termos políticos e pedagógicos, aos novos tempos conservadores que então se viviam. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pintassilgo, J. (2018) A Escola do Magistério Primário de Lisboa durante o estado novo: atores, currículo, pedagogia in Ferreira, N., Estrela, A., & Valente, B. (2018) O edifício da Escola Superior de Educação de Lisboa: 100 anos a formar professores (1916-2016). ciclo de conferências. (pp. 77-101) CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.059 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.059 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8912-01-5 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/11756 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | CIED-Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais. Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/media/2018/ebook1-compressed.pdf | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Escola do Magistério Primário de Lisboa | pt_PT |
| dc.subject | Estado Novo | pt_PT |
| dc.subject | Escola Superior de Educação de Lisboa | pt_PT |
| dc.subject | Arquivo Histórico | pt_PT |
| dc.title | A Escola do Magistério Primário de Lisboa durante o estado novo: atores, currículo, pedagogia | pt_PT |
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| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
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| oaire.citation.title | O edifício da Escola Superior de Educação de Lisboa: 100 anos a formar professores (1916-2016). ciclo de conferências | pt_PT |
| person.familyName | Sousa Pintassilgo | |
| person.givenName | Joaquim António | |
| person.identifier.ciencia-id | C112-D173-A231 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-7685-7367 | |
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