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Desempenho na leitura em crianças: alterações da visão binocular ou dislexia?

2013-05Conference object Open access
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dc.contributor.authorLança, Carla
dc.contributor.authorSerra, Helena
dc.contributor.authorPrista, João
dc.date.accessioned2013-06-21T13:45:33Z
dc.date.available2013-06-21T13:45:33Z
dc.date.issued2013-05
dc.description.abstract20% a 30% das crianças em idade escolar apresentam algum tipo de perturbação visual. Quais são os tipos de competências de leitura (erros, velocidade de leitura, entre outros) que caracterizam as crianças com alterações da visão binocular? Objetivos do estudo - Caracterizar o desempenho da leitura, em crianças do 1º ciclo do ensino básico com e sem anomalias da visão binocular; iIdentificar o impacto das variáveis que influenciam o desempenho da leitura.por
dc.identifier.citationLança CC, Serra H, Prista J. Desempenho na leitura em crianças: alterações da visão binocular ou dislexia? In VIII Congresso Neurociências e Educação Especial, Viseu, 18 e 19 de Maio de 2013. Comunicação oral.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/2573
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.relation.publisherversionhttp://viicongressoneurocienciaseducacaoespecial.wordpress.com/programa/20-maio/por
dc.subjectOrtópticapor
dc.subjectVisão binocularpor
dc.subjectDislexiapor
dc.subjectCriançapor
dc.subjectLeiturapor
dc.subjectMiopiapor
dc.subjectHipermetropiapor
dc.subjectAstigmatismopor
dc.subjectAmbliopiapor
dc.subjectEstrabismopor
dc.titleDesempenho na leitura em crianças: alterações da visão binocular ou dislexia?por
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
person.familyNameLança
person.givenNameCarla
person.identifier.ciencia-id601A-6412-BF2F
person.identifier.orcid0000-0001-9918-787X
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublication0320b455-ee19-4670-8bf2-10dce9de1bec
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery0320b455-ee19-4670-8bf2-10dce9de1bec

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