Publicação
Participação, colaboração, confrontação e criação: a viragem educacional em contextos socioeducativos não formais
| dc.contributor.author | Wemans, Mariana Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-30T10:56:26Z | |
| dc.date.available | 2021-03-30T10:56:26Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | A escrita desta reflexão tem como propósito abordar um posicionamento teórico-prático que se tornou visível no mundo da arte contemporânea ao longo dos últimos anos, e que diz respeito à entrada da educação em ‘projetos artísticos’. Dito de outro modo, trata-se de um posicionamento através do qual a educação e a pedagogia se tornam, elas mesmas, objetos estéticos e artísticos produzidos a partir (ou no interior) dos discursos da arte contemporânea. Esta mudança de paradigma tem sido chamada de ‘viragem educacional’ ou educational turn (Rogoff, 2008), e tem sido analisada e discutida por vários autores do mundo da arte e da cultura (teóricos e críticos de arte, artistas, curadores, educadores). | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Wemans, M. O. (2021) Participação, colaboração, confrontação e criação: a viragem educacional em contextos socioeducativos não formais in Ferreira, N. M. & Nunes, C.(Eds.) Diversidades, educação e inclusão. (pp. 279-288) Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.105 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.105 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8912-13-8 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/13174 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/media/2021/e-book_diversidadeseducacao_e_inclusao_3vfc_doi.pdf | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Arte contemporânea | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.title | Participação, colaboração, confrontação e criação: a viragem educacional em contextos socioeducativos não formais | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 288 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 279 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Diversidades, educação e inclusão | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
Ficheiros
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- Nome:
- 279_Participação, colaboração, confrontação e criaçãoe-book_diversidadeseducacao_e_inclusao_vfc_doi.pdf
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