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Advisor(s)
Abstract(s)
Este projeto assenta numa relação de confiança e parceria entre as bibliotecas, os seus
profissionais, estudantes e investigadores. O objetivo é combater a dimensão académica e científica do
fenómeno da desinformação, desenvolvendo melhores e mais apuradas competências para o estudo,
investigação, publicação e divulgação do conhecimento científico. Para tal, serão traduzidos e adaptados
instrumentos e ferramentas que melhorem a qualidade do trabalho académico através do reforço de
critérios baseados na literacia da informação, quer na seleção da credibilidade das fontes, quer na
aferição de critérios de qualidade das publicações científicas, quer na prevenção do plágio e de outras
práticas académicas ilícitas.
RESUMEN - Este proyecto se basa en una relación de confianza y asociación entre bibliotecas, sus profesionales, estudiantes e investigadores. El objetivo es hacer frente a la dimensión académica y científica del fenómeno de la desinformación mediante el desarrollo de mejores y más refinadas competencias para el estudio, la investigación, la publicación y la difusión del conocimiento científico. Para ello, se traducirán y adaptarán instrumentos y herramientas para mejorar la calidad del trabajo académico reforzando los criterios basados en la alfabetización informacional, tanto en la selección de la credibilidad de las fuentes como en la calibración de los criterios de calidad de las publicaciones científicas, así como en la prevención del plagio y otras prácticas académicas ilegales.
RESUMEN - Este proyecto se basa en una relación de confianza y asociación entre bibliotecas, sus profesionales, estudiantes e investigadores. El objetivo es hacer frente a la dimensión académica y científica del fenómeno de la desinformación mediante el desarrollo de mejores y más refinadas competencias para el estudio, la investigación, la publicación y la difusión del conocimiento científico. Para ello, se traducirán y adaptarán instrumentos y herramientas para mejorar la calidad del trabajo académico reforzando los criterios basados en la alfabetización informacional, tanto en la selección de la credibilidad de las fuentes como en la calibración de los criterios de calidad de las publicaciones científicas, así como en la prevención del plagio y otras prácticas académicas ilegales.
Description
Keywords
Pensamento crítico Literacia da informação Desinformação Estratégias de aprendizagem Ferramentas Framework da ACRL Referencial da ACRL Ensino superior Alfabetización informacional Desinformación Estrategias de aprendizaje Herramientas Marco ACRL Enseñanza superior
Citation
Lopes C, Antunes ML, Sanches T. Não te deixes enganar! Projeto de literacia no combate à desinformação no ensino superior. In: Silva CG, Revez J, Corujo L, editors. Diálogos na Ciência da Informação: atas do XIV Encontro EDICIC. Lisboa: Centro de Estudos Clássicos/Colibri; 2024. p. 833-5.
Publisher
Colibri