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Avaliação de ensino em tecnologias da saúde: sugestões para a construção e implementação de um plano sustentado

dc.contributor.authorFerro, Amadeu Borges
dc.date.accessioned2013-02-26T14:56:17Z
dc.date.available2013-02-26T14:56:17Z
dc.date.issued2005-08
dc.description.abstractA avaliação do ensino é a construção de um juízo, tão amplo quanto possível, acerca da qualidade do ensino e da aprendizagem e de como adequar edicientemente todos os aspectos que influenciam esta qualidade. Qualquer docente do ensino superior com vontade de evoluir e de se adaptar às condicionantes do processo ensino/aprendizagem deverá estar particularmente atento a estas premissas, sob pena de não atingir o objectivo maior da sua profissão: facultar ou facilitar a aprendizagem de forma duradoura de novos conhecimentos, actos ou comportamentos - "professionals should be rigorous in maintaining and developing their standards of practice" (Reece & Walker, 1994).por
dc.identifier.citationFerro AB. Avaliação de ensino em tecnologias da saúde: sugestões para a construção e implementação de um plano sustentado. O Professor. 2005;III(90):8-18.por
dc.identifier.issn0870-841X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/2303
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherCaminhopor
dc.relation.publisherversionhttp://www.divulgacao.org/cache.asp?sid={36E3020E-D379-46CB-8135-92C568C38BE0}&url=http://www.divulgacao.org/show_professor.asp?sid={36E3020E-D379-46CB-8135-92C568C38BE0}&cntx=,07,0A,09YPYWHB3&ver=ciberSTORE_2.1.129por
dc.subjectAvaliação do ensinopor
dc.subjectTecnologias da saúdepor
dc.subjectProcesso ensino-aprendizagempor
dc.subjectEstratégia organizacionalpor
dc.titleAvaliação de ensino em tecnologias da saúde: sugestões para a construção e implementação de um plano sustentadopor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage18por
oaire.citation.startPage8por
oaire.citation.titleO Professorpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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