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Condimentando o currículo escolar: ensaios com o modelo SPICES em tecnologias da saúde

dc.contributor.authorFerro, Amadeu Borges
dc.contributor.authorLadeira, Carina
dc.contributor.authorMaia-Matos, Mário
dc.date.accessioned2013-02-26T15:09:47Z
dc.date.available2013-02-26T15:09:47Z
dc.date.issued2008-04
dc.description.abstractCada vez mais é fundamental adequar a formação dos indivíduos às novas exigências do mundo do trabalho, ao desafio das novas tecnologias e às novas responsabilidades que a cada um são exigidas. A conquista de conhecimentos ('saber-saber'), capacidades práticas ('saber-fazer'), comportamentos e atitudes ('saber-ser') e capacidades que permitam o 'saber-evoluir' é primordial, pelo que deve ser seguida uma implementação de modelos de organização curricular adequados a este fim.por
dc.identifier.citationFerro AB, Ladeira C, Maia-Matos M. Condimentando o currículo escolar: ensaios com o modelo SPICES em tecnologias da saúde. O Professor. 2008;III(97):65-72.por
dc.identifier.issn0870-841X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/2304
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherCaminhopor
dc.subjectAvaliação do ensinopor
dc.subjectTecnologias da saúdepor
dc.subjectProcesso ensino-aprendizagempor
dc.subjectModelo SPICESpor
dc.subjectAvaliação de competênciaspor
dc.titleCondimentando o currículo escolar: ensaios com o modelo SPICES em tecnologias da saúdepor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage72por
oaire.citation.startPage65por
oaire.citation.titleO Professorpor
person.familyNameLadeira
person.givenNameCarina
person.identifier144237
person.identifier.ciencia-id801C-1BBA-1D9E
person.identifier.orcid0000-0001-5588-0074
person.identifier.ridJ-2572-2012
person.identifier.scopus-author-id36463788000
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublication1aef4b60-4197-436b-84ab-80d31cbaed33
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