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Orientador(es)
Resumo(s)
Cada vez mais é fundamental adequar a formação dos indivíduos às novas exigências do mundo do trabalho, ao desafio das novas tecnologias e às novas responsabilidades que a cada um são exigidas. A conquista de conhecimentos ('saber-saber'), capacidades práticas ('saber-fazer'), comportamentos e atitudes ('saber-ser') e capacidades que permitam o 'saber-evoluir' é primordial, pelo que deve ser seguida uma implementação de modelos de organização curricular adequados a este fim.
Descrição
Palavras-chave
Avaliação do ensino Tecnologias da saúde Processo ensino-aprendizagem Modelo SPICES Avaliação de competências
Contexto Educativo
Citação
Ferro AB, Ladeira C, Maia-Matos M. Condimentando o currículo escolar: ensaios com o modelo SPICES em tecnologias da saúde. O Professor. 2008;III(97):65-72.