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Advisor(s)
Abstract(s)
O acesso à cultura científica e tecnológica tem vindo a ser considerado um direito de
cidadania de todos, devendo ocorrer desde os primeiros anos de escolaridade. Mas,
iniciar as crianças à ciência e tecnologia, desde os primeiros anos, exige uma
adequada formação em ensino das ciências de professores e educadores. Para
Lederman (1998) dotar os professores de uma compreensão funcional sobre a
natureza da ciência e sobre a pesquisa científica é um “pré-requisito para a esperança
de alcançar a visão de ensino e aprendizagem de Ciência especificadas nos diferentes
esforços de reforma” (p. 2) tais como a proposta no Project 2061. Contudo, a
investigação tem evidenciado a deficiente formação científica dos professores.
Description
Keywords
Ciência Formação inicial de professores Formação inicial de educadores