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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
A Licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias (AVT) da Escola Superior de Educação de
Lisboa (ESELx) do Instituto Politécnico de Lisboa integra no seu plano de estudos a UC
Projeto II, composta pelo módulo em Design de Produto e Design de Interação. No segundo
semestre do ano letivo 2017/18 o trabalho desenvolvido nesta UC foi subordinado ao
tema “Alma e identidade: Olaria pedrada de Nisa – um património por descobrir”, tendo
como caso de estudo a técnica da Olaria Pedrada de Nisa. Para o desenvolvimento deste
projeto aplicou-se a metodologia practice-based (Candy, 2006) para aferir até que ponto
esta metodologia promove a aquisição do conhecimento e de um know-how quase em
extinção.
Description
Keywords
Educação Arte
Citation
Rijo, C. (2021). Modelo de ação participativa no ensino do Design. In Falcão, M.; Leite, T. Pereira, T. (Coords.) Educação Artística, 2010-2020. (pp.137-142). Lisboa: Escola Superior de Educação de Lisboa/CIED. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.142
Publisher
CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de Educação de Lisboa