| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 179.24 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Devido à grande quantidade de informação estatística que recebemos diariamente, muitos países, incluindo Portugal, têm manifestado uma preocupação crescente em criar cidadãos estatisticamente alfabetizados. É consensual que a escola tem um papel crucial neste processo, pelo que se têm feito alterações nos currículos escolares por forma a incluir a formação estatística desde os níveis de escolaridade iniciais. Neste trabalho, com o objetivo de desenvolver a literacia estatística dos alunos propomos a realização duma experiência que ajuda a explorar o conceito de aleatoriedade, que é um conceito importante na estatística, mas também noutras áreas científicas. Esta experiência que consiste no desenho de passeios aleatórios adapta-se facilmente à idade dos alunos, podendo ser aplicada tanto no 1º como no 2º ciclos.
Descrição
Palavras-chave
Aleatoriedade Literacia estatística 1º ciclo de escolaridade 2º ciclo de escolaridade
Contexto Educativo
Citação
SILVESTRE, Cláudia; MEIRELES, Ana - Vamos pintar ao acaso. “Educação e Matemática”. Lisboa: APM - Associação de Professores de Matemática. 143 (jul-set 2017). 38-42
Editora
APM - Associação de Professores de Matemática