| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 429.72 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
As trajectórias formativas e as trajectórias de iniciação profissional dos professores constituem eixos analíticos particularmente ricos para a compreensão do processo de construção do conhecimento profissional.
Descrição
Palavras-chave
Conhecimento profissional Formação de professores Formação em contexto Iniciação profissional
Contexto Educativo
Citação
Campos, Joana, Maria do Céu Roldão (2008) “Construção de Conhecimento Profissional dos Professores 1º CEB: análise de trajectórias de formação e iniciação profissional”, Actas do Colóquio da AFIRSE Complexidade: um novo paradigma de investigação em educação, Lisboa, AFIRSE, CDR