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Advisor(s)
Abstract(s)
As trajectórias formativas e as trajectórias de iniciação profissional dos professores constituem eixos analíticos particularmente ricos para a compreensão do processo de construção do conhecimento profissional.
Description
Keywords
Conhecimento profissional Formação de professores Formação em contexto Iniciação profissional
Citation
Campos, Joana, Maria do Céu Roldão (2008) “Construção de Conhecimento Profissional dos Professores 1º CEB: análise de trajectórias de formação e iniciação profissional”, Actas do Colóquio da AFIRSE Complexidade: um novo paradigma de investigação em educação, Lisboa, AFIRSE, CDR