A utilização das tic no estudo da história e geografia de portugal no 2.º ciclo de educação básica

Madeira, Diogo da Silva Sá

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A utilização das tic no estudo da história e geografia de portugal no 2.º ciclo de educação básica

2022-07-18Master thesis

dc.contributor.advisor	Ferreira, Nuno Martins	pt_PT
dc.contributor.author	Madeira, Diogo da Silva Sá
dc.date.accessioned	2023-03-07T10:35:36Z
dc.date.available	2023-03-07T10:35:36Z
dc.date.issued	2022-07-18
dc.description	Relatório de Prática de Ensino Supervisionada apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico	pt_PT
dc.description.abstract	As tecnologias fazem parte da nossa vida, ocupam um papel fundamental durante o nosso dia-a-dia, mas também no mundo escolar e na pedagogia. As escolas têm vindo a equipar-se com tecnologias que ajudam os professores e os alunos nos processos de ensino-aprendizagem respetivamente. Partindo desta ideia, da prática pedagógica no 2.º Ciclo de Educação Básica (CEB) e da motivação intrínseca do investigador, realizou-se um estudo para perceber de que forma a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), podem ajudar os alunos do 2.º CEB no estudo da História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo. O desenvolvimento deste estudo ocorreu durante a prática pedagógica em 2.º CEB em duas turmas de 6.º ano. A partir dos resultados obtidos, conclui-se que os recursos tecnológicos motivam e estimulam os alunos para a aprendizagem, bem como os futuros professores.	pt_PT
dc.description.abstract	ABSTRACT Technologies are part of our lives, play a fundamental role in our daily lives, but also in the school world and in pedagogy. Schools have been equipping themselves with technologies that help teachers and students in the teaching-learning processes respectively. Based on this idea, the pedagogical practice in 2nd cycle of Basic Education (CBE) and the intrinsic motivation of the researcher, the study was carried out to understand how the use of Information and Communication Technologies (ICT), can help 2nd cycle students in the study of History and Geography of Portugal in 2nd cycle. The development of this study occurred during the teaching practice in 2nd CBE in two classes of 6th grade. From the results obtained, it was concluded that technological resources motivate and stimulate students to learn, as well as future teachers.	pt_PT
dc.description.version	N/A	pt_PT
dc.identifier.citation	Madeira, D. S. S. (2022). A utilização das tic no estudo da história e geografia de portugal no 2.º ciclo de educação básica (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/15767	pt_PT
dc.identifier.tid	203188063
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.21/15767
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	TIC	pt_PT
dc.subject	História e Geografia de Portugal	pt_PT
dc.subject	2.º CEB	pt_PT
dc.subject	Inovação	pt_PT
dc.subject	Formação de professores	pt_PT
dc.subject	History and Geography of Portugal	pt_PT
dc.subject	ICT	pt_PT
dc.subject	Innovation	pt_PT
dc.subject	Teacher’s training	pt_PT
dc.title	A utilização das tic no estudo da história e geografia de portugal no 2.º ciclo de educação básica	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico