A importância da Expressão plástica na autorregulação dos comportamentos

Barros, Joana Duarte

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A importância da Expressão plástica na autorregulação dos comportamentos

2019-07-24Master thesis

dc.contributor.advisor	Rosa, Manuela	pt_PT
dc.contributor.advisor	Simões, Ana	pt_PT
dc.contributor.author	Barros, Joana Duarte
dc.date.accessioned	2020-01-06T14:47:32Z
dc.date.available	2020-01-06T14:47:32Z
dc.date.issued	2019-07-24
dc.description	Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-escolar	pt_PT
dc.description.abstract	O relatório insere-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar, desenvolvida num jardim-de-infância, da rede pública, situado em Lisboa, com um grupo de crianças com idades compreendidas dos três aos seis, pretende-se com este trabalho realizar uma análise reflexiva e crítica sobre a prática pedagógica. O presente relatório destina-se à obtenção do grau de Mestre de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar. Este trabalho teve como principal objetivo conhecer os contributos das artes visuais em contexto de Jardim de Infância nas atitudes e comportamentos de um grupo de crianças entre os três e os seis anos de idade. Esta investigação foi realizada tendo por base uma metodologia de Estudo de Caso, desenvolvendo-se atividades no âmbito das Artes Visuais, tendo em vista a influência destas na autoregulação dos comportamentos. O estudo segue uma abordagem qualitativa. Este estudo reforça a importância do contributo das Artes Visuais em contexto pré-escolar para o desenvolvimento das crianças.	pt_PT
dc.description.abstract	Abstract The report is part of the Supervised Teaching Practice of the Masters in Pre-School Education, developed in a kindergarten, of the public network, located in Lisbon, with a group of children aged 3 to 6, intends to It is with this work to carry out a reflexive and critical analysis on the pedagogical practice. The present study is aimed at obtaining the Master's Degree of Qualification for Teaching in Pre-School Education. This work had as main objective to know the influence of visual arts in the context of kindergarten on the attitudes and behaviors of a group of children between three and six years of age. This research was carried out based on a Research-Action methodology, developing activities in the field of Plastic Expression, in view of their influence on self-regulation of behaviors. The study follows a qualitative approach. This study reinforces the importance of the contribution of Visual Arts in a preschool context for children's development.	pt_PT
dc.description.version	N/A	pt_PT
dc.identifier.citation	Barros, J. D. (2019). A importância da Expressão plástica na autorregulação dos comportamentos (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/10940	pt_PT
dc.identifier.tid	202322300
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.21/10940
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Artes visuais	pt_PT
dc.subject	Atitudes	pt_PT
dc.subject	Comportamentos	pt_PT
dc.subject	Jardim de infância	pt_PT
dc.subject	Visual arts	pt_PT
dc.subject	Attitudes	pt_PT
dc.subject	Behaviors	pt_PT
dc.subject	Kindergarten	pt_PT
dc.title	A importância da Expressão plástica na autorregulação dos comportamentos	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Educação Pré-Escolar