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Compondo formas bidimensionais e desenhando as composições: um estudo com crianças de 5 anos
| dc.contributor.author | Nunes, Maria João | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Margarida | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-15T09:22:01Z | |
| dc.date.available | 2020-06-15T09:22:01Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Iremos apresentar parte de um estudo que visou caracterizar o pensamento espacial de crianças de 5 anos (nomeadamente as suas capacidades de visualização) através da análise das estratégias na composição de formas bidimensionais, bem como dos desenhos das composições realizadas. O estudo insere-se no paradigma interpretativo de natureza qualitativa, tendo sido levado a cabo pela primeira autora e educadora do grupo. Esta tarefa, foi realizada em Março de 2016 com um grupo de 9 crianças, utilizando-se observação participante e recorrendo-se a gravações de vídeo, fotografias e produções das crianças para recolher os dados. Na análise, foi usado o quadro teórico de Clements e Sarama respeitante à composição e decomposição de formas bidimensionais. A tarefa foi realizada a pares, sendo pedido às crianças que construíssem um triângulo com quaisquer duas, três e quatro peças do tangram. Não sendo a primeira vez que realizavam tarefas de composição com formas, era a primeira vez que utilizavam o tangram para esse fim. Após as construções terem sido concretizadas, era-lhes pedido que as desenhassem. Os resultados do estudo revelam que a maioria das crianças utilizou estratégias de rotação das peças, por tentativa e erro, na composição das formas bidimensionais, evidenciando encontrarse no nível construtor de figuras. Apenas três crianças evidenciaram, em determinadas situações, intencionalidade no modo como realizaram as composições com três peças. Registou-se uma tendência por parte das crianças para rodarem a composição para a posição prototípica do triângulo e para realizarem composições com uso exclusivo de triângulos. No desenho das construções, todas as crianças usaram como estratégia contornarem as diversas peças das composições, diferenciando-se no que respeita ao rigor do traçado. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Nunes, N., Rodrigues, M. (2019) Compondo formas bidimensionais e desenhando as composições: um estudo com crianças de 5 anos in Pires, C., Lino, L., Pereira, S., Leite, T. Atas do IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa. (60-72) Lisboa: CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8912-10-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/11840 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/media/2019/livro_atas_4eme_vf_0.pdf | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Educação pré-escolar | pt_PT |
| dc.subject | Pensamento espacial | pt_PT |
| dc.subject | Composição de formas | pt_PT |
| dc.title | Compondo formas bidimensionais e desenhando as composições: um estudo com crianças de 5 anos | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 72 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 60 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Atas do IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa | pt_PT |
| person.familyName | Rodrigues | |
| person.givenName | Margarida | |
| person.identifier | 1782812 | |
| person.identifier.ciencia-id | 1B1C-88B5-75C4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-4658-6281 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57202834296 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 0c89e4a7-44b2-4315-a6ad-449015581c06 | |
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