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Ars locus: Ambientes e aprendizagens artísticas na construção de significado por jovens portugueses que frequentam os ensinos secundário e superior

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dc.contributor.authorCharréu, Leonardo
dc.contributor.authorVohlgemuth, Laurence
dc.date.accessioned2020-02-07T12:28:43Z
dc.date.available2020-02-07T12:28:43Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractPerante a complexidade atual dos lugares de aprendizagem, esta proposta visa atualizar um estudo (Elzo et. al., 1999, 2000) sobre os lugares onde mais aprendem os jovens o que consideram significativo e a importância que atribuem a esses lugares/dispositivos de aprendizagem. Levantamos questões atinentes a essa problemática, considerando a educação informal e as práticas artísticas contemporâneas.pt_PT
dc.description.abstractAbstract: Given the current complexity of learning places, this proposal aims to update a study (Elzo et al., 1999, 2000) on the places where young people more learn what they consider meaningful and what importance they attach to these places/learning devices. We raise issues related to this problem, considering informal education and contemporary artistic practices.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCharréu, L. Volhgemuth, L. (2018). Ars locus: Ambientes e aprendizagens artísticas na construção de significado por jovens portugueses que frequentam os ensinos secundário e superior. In (Orgs.) Queiroz, João Paulo, Transformar, criar desafiar. O VII Congresso Matéria Prima. (pp.396-404). Lisboa: Centro de Investigação e Estudos em Belas Artes/ Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa. ISBN: 978-989-8771-89-6.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8771-89-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/11086
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artespt_PT
dc.relationIPL/2017/MUJOAD_ESELxpt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://congressomateria.fba.ul.pt/actas_2018.pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectAprendizagens artísticaspt_PT
dc.subjectEducação informalpt_PT
dc.subjectCulturas juvenispt_PT
dc.subjectArte contemporâneapt_PT
dc.subjectArtistic apprenticeshipspt_PT
dc.subjectInformal educationpt_PT
dc.subjectYoung culturespt_PT
dc.subjectIPL/2017/MUJOAD_ESELxpt_PT
dc.titleArs locus: Ambientes e aprendizagens artísticas na construção de significado por jovens portugueses que frequentam os ensinos secundário e superiorpt_PT
dc.title.alternativeArs locus: Environments and artistic learning in the construction of meaning by young Portuguese who attend secondary and higher educationpt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage404pt_PT
oaire.citation.startPage396pt_PT
oaire.citation.titleTransformar, criar desafiar. O VII Congresso Matéria Primapt_PT
person.familyNameCharréu
person.givenNameLeonardo
person.identifier.ciencia-id2218-F4D8-1B79
person.identifier.orcid0000-0002-6761-6964
person.identifier.ridM-2680-2015
person.identifier.scopus-author-id56350666600
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication05b01a73-7dbc-40e1-b85a-0531e14475f2
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