Serviços da Presidência - Comunicações
URI permanente para esta coleção:
Navegar
Percorrer Serviços da Presidência - Comunicações por Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) "04:Educação de Qualidade"
A mostrar 1 - 4 de 4
Resultados por página
Opções de ordenação
- Desafios e competências para os bibliotecários do Politécnico de LisboaPublication . Marques, Luísa Maria Lousã; Antunes, Maria Luz; Teófilo, RuiQuais são as linhas orientadoras para as Bibliotecas do Ensino Superior do século XXI? Quais são as exigências atuais que se colocam aos Bibliotecários? Como a está a tecnologia a transformar o papel do bibliotecário? Como está a ser incorporada a IA nas Bibliotecas do IPL? IA como ameaça ou aliada? Como prepararmo-nos para este novo cenário? Que competências serão essenciais no futuro? Como garantir que a IA seja inclusiva e ética nas bibliotecas?
- A função de auditoria interna numa instituição de ensino superior pública em PortugalPublication . Alexandre, Vítor; Matos, Manuel; Alves, Sílvia de SousaA função de auditoria tem registado uma evolução significativa ao longo do tempo, assumindo uma importância crescente nas Instituições de Ensino Superior Públicas Portuguesas (IESPP). Embora estas instituições beneficiem de uma certa autonomia, estudos recentes revelam variações marcantes na abordagem e atenção dadas à auditoria interna entre as diferentes IESPP. A implementação de um Sistema de Controlo Interno robusto e eficaz, com múltiplos níveis de controlo, é essencial para o bom funcionamento das IESPP. Este sistema é fundamental para prevenir e detetar erros, fenómenos de corrupção e fraudes, bem como mitigar o risco de apropriação indevida de bens e ativos e evitar práticas inadequadas que possam comprometer a gestão eficiente e a reputação das instituições. Nesse contexto, a auditoria interna, frequentemente referida como a 3.ª Linha de Defesa, constitui um dos pilares centrais deste sistema. A relevância da função de auditoria interna nas IESPP é ainda mais evidente considerando o vasto número de intervenientes, tanto internos como externos, que estas instituições envolvem e a vasta quantidade de transações financeiras que estas instituições gerem. A importância das IESPP é sublinhada pelos valores dos seus orçamentos anuais, que em 2024 ascenderão a 2.904 milhões de euros, representando cerca de 0,5% do PIB português, refletindo o seu papel central no desenvolvimento nacional, tanto na investigação quanto na formação de mais de 350 mil estudantes no ano letivo de 2022/2023, segundo dados da DGEEC. Este estudo tem como objetivo caracterizar e evidenciar o papel da função de auditoria interna numa IESPP. Enquanto estrutura de consultoria independente, a auditoria interna é responsável pela avaliação dos processos de gestão e controlo, garantindo a conformidade legal, promovendo o aumento de valor e contribuindo para a melhoria contínua das operações nestas instituições. Contribui ainda para a promoção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, ao combater a corrupção e promover uma gestão mais eficaz, responsável e transparente, incentivando a tomada de decisões inclusivas, participativas e representativas.
- The importance of the internal audit function in the implementation of the general corruption prevention regime in a public higher education institution in PortugalPublication . Alexandre, Vítor; Annes, Maria CarlosThe internal audit function has been assuming an increasingly strategic role in the public sector, keeping pace with evolving legal requirements, societal expectations, and the growing complexity of organizations. In the context of Portuguese Public Higher Education Institutions (IESPP), this function is particularly relevant, not only because of the management autonomy that characterizes these entities, but also because of the diversity of practices and levels of maturity observed across institutions. Recent studies show that the degree of recognition, structuring, and integration of internal audit varies significantly across IESPP, influencing the effectiveness of control mechanisms and the prevention of corruption risks. The implementation of a robust, effective, and risk‑proportionate Internal Control System is an essential requirement for any modern organization, but it becomes especially important in IESPP. These institutions deal daily with complex processes involving thousands of stakeholders — students, faculty, researchers, staff, and external partners — and millions of financial and administrative transactions. The existence of multiple layers of control is crucial to prevent and detect errors, irregularities, corrupt practices, fraud, misappropriation of goods and/or assets, as well as behaviours that may compromise integrity, transparency, and good governance. Within this framework, internal audit — often identified as the 3rd Line of Defense in the international risk management model — stands as a structuring pillar. Its mission to independently and objectively assess the adequacy and effectiveness of management, control, and governance processes makes it a key element in the implementation of the General Corruption Prevention Regime (RGPC). Internal audit contributes not only to ensuring legal compliance but also to promoting an organizational culture oriented toward ethics, accountability, and continuous improvement. The relevance of this function becomes even more evident when considering the financial and social dimensions of IESPP. In 2025, the initial allocations transferred through the State Budget amounted to approximately 1.5 billion euros, while the total institutional budgets, including own revenues, exceeded around 2.9 billion euros, representing roughly 0.5% of Portugal’s GDP. At the same time, these institutions host more than 350,000 students, playing a decisive role in advanced education, scientific research, and the country’s economic and social development. The purpose of this case study is to characterize and highlight the role of internal audit in an IESPP within the context of RGPC implementation. It aims to demonstrate how this function, as an independent consulting and assessment activity, contributes to strengthening confidence in management processes, ensuring regulatory compliance, adding value to operations, and supporting the development of more ethical, transparent, and resilient governance.
- Investment in skills: collaboration between librarians and researchers at the Polytechnic University of LisbonPublication . Antunes, Maria LuzThe academic library is the space where information is organized, evaluated, and disseminated, so institutions see their libraries as support centres for teaching and learning processes. The Polytechnic Institute of Lisbon, with its eight schools/institutes, has eight libraries with their specific characteristics: technology, arts, accounting, communication, and education sciences. Reflecting the ever-changing needs of their users, these libraries have served two complementary purposes: institutional curricular and research support for teachers and students. Beyond their traditional functions, how have IPL librarians adapted and re-conceptualized their knowledge and skills in the context of the institutional mission? A survey of IPL librarians was conducted to compile the skills and knowledge acquired, or yet to be acquired, to ensure an effective response to the academic community.