Percorrer por autor "Figueiredo, Maria"
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- O conhecimento profissional dos professores, construção e uso. da formação ao reconhecimento socialPublication . Roldão, Maria do Céu; Figueiredo, Maria; Campos, Joana; Luís, HelenaNeste artigo analisa-se o estado actual da representação do conhecimento profissional específico, sustentador e legitimador do exercício da docência. Discute-se num primeiro momento a sua natureza e construção social e histórica e algumas das ambiguidades decorrentes da dispersão dos referenciais do seu reconhecimento social. Problematizam-se, a partir desse quadro, alguns factores que influenciam a representação dominante desse saber, nomeadamente apresentando dados de pesquisas de doutoramento em curso, desenvolvidas pelas autoras em universidades de Portugal e Espanha. Essas pesquisas incidem sobre (1) o estudo do lugar atribuído à produção de conhecimento através da investigação, em programas de formação inicial, e características de que se reveste o conhecimento produzido nesse âmbito (2) a análise de dimensões da representação social que o reflectem e se traduzem,entre outros aspectos, nos formatos particulares da certificação para a docência, aqui referenciados ao caso português e (3) o estudo da percepção da construção do conhecimento profissional de docentes e futuros docentes envolvidos em processos formativos centrados na reflexão sobre as práticas e em práticas supervisivas. O conhecimento profissional docente constitui-se hoje como uma área de pesquisa relevante, particularmente na ressignificação da profissionalidade docente face ao universo de complexidade e heterogeneidade que caracteriza as sociedades que escola e professores são supostos servir.
- Educação e Cidades: tempos, espaços, atores e culturas (atas do XVI Congresso da SPCE)Publication . Pires, Carlos; Lino, Dalila; Martins, Fernanda; Figueiredo, Maria; Friães, Rita; Leite, Teresa; Almeida, TiagoO XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) realizou-se presencialmente (ainda que com a possibilidade de participação a distância), entre 15 e 17 de setembro de 2022, no campus do Instituto Politécnico de Lisboa, organizado pela SPCE com a Escola Superior de Educação de Lisboa.
- Livro de resumos do XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: “Educação e Cidades: tempos, espaços, atores e culturas”Publication . Pires, Carlos; Figueiredo, Maria; Martins, Maria FernandaLivro de resumos do XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: “Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas”. Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
- VIAS | Viseu InterAge Stories: developing an app to foster social inclusion and healthy lifestylesPublication . Gomes, Cristina Azevedo; Pereira, José; Araújo, Lia; Rito, Pedro; Figueiredo, Maria; Ferreira, Sónia; Morais, Nídia Salomé; Gouveia, TeresaVIAS | Viseu InterAge Stories aims to promote communication, understanding and collaboration between different generations, deepening the sense of belonging to the city and developing a share vision of their identity. Having the city of Viseu as the study case setting, the project aims to develop and evaluate a collaborative app that promotes interaction between generations and the practice of outdoors healthy lifestyle. Inhabitants will be invited to create collaboratively, while touring and interacting with and about the various places of reference, stories about their city, from the memories and reminiscences of the elderly to the meanings of the present and the expectations of children and youth concerning those same sites. We present the referential framework that supports the development of VIAS, discussing both its theoretical foundations and the methodological approach.