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ESELx - Escola Superior de Educação de Lisboa

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http://hdl.handle.net/10400.21/3

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Browsing ESELx - Escola Superior de Educação de Lisboa by Author "Abelha, Alexandra Isabel Potra"

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  • A Lancheira : Um projeto de Educação Ambiental com os alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico para a redução de embalagens de uso único
    Publication . Abelha, Alexandra Isabel Potra; Maurício, Paulo; Sá, Kátia
    Apresentamos neste relatório um projeto de intervenção em Educação Ambiental que visou trabalhar com alunos do 1º Ciclo de Ensino Básico em torno do problema do uso de embalagens de plástico descartáveis contidas na sua lancheira. Este trabalho surge como fruto de uma preocupação pessoal sobre os problemas ambientais que enfrentamos e, em particular, com a quantidade excessiva de resíduos que a sociedade atual produz, bem como um especial interesse e curiosidade por projetos realizados em Portugal que utilizam a arte como ferramenta de sensibilização e educação ambiental. Enquanto professora do 1º Ciclo do Ensino Básico, o projeto “A Lancheira” surgiu da nossa observação das práticas dos alunos neste domínio e da perceção da sua pouca responsabilidade perante os resíduos que são produzidos diariamente na escola. Desta forma vimos a necessidade de os sensibilizar para a importância da sua ação individual e efeito multiplicador em sala de aula — como essas ações convergem para um impacto global no ambiente. Para o desenvolvimento do projeto de intervenção em Educação Ambiental, usámos uma metodologia com ferramentas que motivassem os alunos desta faixa etária, a arts-based educational research. O projeto demostrou como, através de observação, contabilização e comparação que impliquem os protagonistas em processos lúdicos e criativos de expressão artística visual, se pode contemplar a educação ambiental, nas escolas de ensino básico. Tendo como ponto de partida um exemplo que nos é familiar — A Lancheira — promovemos uma reflexão conjunta e individual sobre uma urgente consciência global, em torno das questões ambientais.
    2021-02-11Master thesis Open access Show more