RCIPL
Repositório Institucional do Politécnico de Lisboa
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Desafios e potenciais do uso de inteligência artificial na produção cinematográfica independente: na curta-metragem “Não contém glúten”
Publication . Luccas, Juliano Geanfrancesco; Leite, Paulo
Este trabalho de mestrado investiga os desafios e potenciais do uso da Inteligência Artificial (IA) na produção cinematográfica independente, a partir de uma experiência prática que une criação artística e investigação académica. O estudo tem como ponto de partida a curta-metragem Não Contém Glúten, adaptada da peça homónima de Sérgio Roveri, utilizada como laboratório para testar ferramentas de IA em diferentes etapas do desenvolvimento audiovisual. Foram explorados moodboards, cenários híbridos, apoio à escrita dramatúrgica e a criação de um teaser experimental como prova de conceito.
A pesquisa articula duas dimensões: a teórica, que discute o estado da arte sobre IA e cinema e reflete sobre dilemas éticos e criativos; e a prática, que documenta a integração destas tecnologias no processo autoral. Como realizador independente, enfrento restrições orçamentais e a busca por autonomia criativa, e é dessa vivência que nasce esta investigação. O objetivo é compreender como a IA pode apoiar a criação sem substituir a dimensão humana, propondo um modelo que alia rigor académico, prática artística e reflexão pessoal.
Performance Matrioska
Publication . Almeida, Lara Massano; Franqueira, Sara
Performance Matrioska reflete criticamente sobre o estágio profissional realizado na Romance - Associação Cultural, com a artista Lígia Soares e sob a orientação científica de Sara Franqueira, no âmbito do Mestrado em Teatro - especialização em Artes Performativas. O rapport de stage analisa o acompanhamento artístico e as aprendizagens decorrentes da minha participação nos processos de conceção e exibição dos espetáculos Romance, Namoro, Morrer Pelos Passarinhos e Dressing Room. Articula a experiência prática - enquanto assistente de encenação/dramaturgia, apoio à produção e intérprete - com uma abordagem teórico-estética, investiga os modos de criação e colaboração da entidade de acolhimento e contribui para o pensamento sobre as artes performativas contemporâneas, destacando o acompanhamento como um espaço de aprendizagem, diálogo e produção de conhecimento.
Kit eletrónico ecobuild: da medição da condutividade térmica até às alterações climáticas
Publication . Conceição, Teresa Maldonado Sousa; Lourenço, André; Costa, Carla
O Kit Eletrónico EcoBuild é um recurso didático para medir a condutividade térmica (k) de amostras de materiais de construção. Como o setor da construção é um dos maiores consumidores de energia e emissores de CO₂, o kit pretende que os alunos explorem, na prática, a influência da seleção de materiais com diferentes valores de k na eficiência energética de edifícios e, consequentemente, nas alterações climáticas. O kit inclui uma caixa de madeira isolada, amostras, termopares ligados às superfícies das amostras, uma fonte de calor e um dispositivo de aquisição de dados. Os alunos observam e registam, em tempo real, numa folha de cálculo, as diferenças de temperatura entre as superfícies das amostras e determinam k. Os valores de k são analisados em relação ao seu impacto nas necessidades de controlo das condições térmicas no interior de edifícios e o seu contributo para o desenvolvimento sustentável.
O pio da coruja: arte e resistência simbólica no capitalismo tardio - um projeto de criação teatral
Publication . Sena, Martim Afonso Frausto de; Bento, Diogo
O presente relatório do trabalho de projeto O pio da coruja tem como objetivo identificar a necessidade social e artística, bem como dar conta da metodologia utilizada para a génese do espetáculo O pio da Coruja a partir da obra The Political Theatre, de Erwin Piscator.
Baseando-se a proposta cénica num único indivíduo a dialogar entre a atualidade e os tempos da ditadura portuguesa, tanto a peça quanto o relatório partiram da apropriação de relatos íntimos e documentos familiares, assim como de uma análise social e histórica destes dois diferentes períodos da história de Portugal.
Pedagogical function and application of tools and methodological strategies of improvisation in Contemporary Dance training (education)
Publication . Garcia, Vítor
ABSTRACT - To examine the pedagogical role of improvisation in Contemporary Dance training (education), highlighting the concept of deliberate movement and its impact on the technical, creative, and reflective development of the performer‑creator.
A theoretical‑practical analysis of pedagogical approaches that integrate ‘tasks’, guided improvisation (directed), Contact Improvisation, and Live Composition tools, articulating contributions from key authors with contemporary teaching and creative practices. Research and personalization in contemporary dance – deliberate movement: from ‘technique’ to exploration; from execution to composition; from structuring to personalization.
Improvisation as a promoter of kinesthetic awareness, real‑time decision‑making, relational listening, and creative autonomy. Evidence of its role as a generator of original choreographic material and as a mediator between formative and creative processes, enhancing collaboration, reflection, and authorship.
Improvisation constitutes a structuring axis of Contemporary Dance pedagogy, functioning simultaneously as technique, methodology, and real‑time compositional technology. Its systematic integration contributes to the development of more conscious, versatile performers prepared for current artistic challenges.