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A didática das ciências sociais na formação inicial de professores inicial

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O autor apresenta algumas considerações sobre as origens da Didática das Ciências Sociais, destacando as relações que identifica entre os problemas da prática de ensinar e a criação e institucionalização da DCS como área de conhecimento universitário. Apresentam-se algumas das mudanças que se registaram na conceptualização da DCS, assim como as finalidades do seu currículo na formação de professores.

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Keywords

Didática das Ciências Sociais Educação

Pedagogical Context

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Publisher

Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)

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