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Abstract(s)
O autor apresenta algumas considerações sobre as origens da Didática das Ciências Sociais, destacando as relações que identifica entre os problemas da prática de ensinar e a criação e institucionalização da DCS como área de conhecimento universitário. Apresentam-se algumas das mudanças que se registaram na conceptualização da DCS, assim como as finalidades do seu currículo na formação de professores.
Description
Keywords
Didática das Ciências Sociais Educação
Pedagogical Context
Citation
Publisher
Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)