| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 294.64 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente artigo apresenta parte de uma investigação desenvolvida com o objectivo de analisar a construção do significado matemático, em interacção social, num ambiente computacional dinâmico. Este artigo foca essencialmente as interacções sociais e sua relação com a construção do significado matemático e está estruturado em três partes. Na primeira, é apresentada a base conceptual do estudo; na segunda, é descrita e discutida a opção respectivas conclusões referentes às interacções sociais metodológica adoptada; e na terceira parte, são apresentados os resultados do estudo e respectivas conclusões referentes às interacções sociais
Descrição
Palavras-chave
Significado matemático Interacção social Computador Aprendizagem Actividade Mathematical meaning Social interaction Computer Learning Activity
Contexto Educativo
Citação
Rodrigues, M. (2000). Interacções sociais na aprendizagem da Matemática. Quadrante, 9(1), 3-47