Publicação
Administração e gestão das escolas secundárias em Cabo Verde: perspetivas e práticas dos diretores
| dc.contributor.author | Lopes, Mário da Lomba | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-18T13:19:33Z | |
| dc.date.available | 2020-06-18T13:19:33Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | O regime de organização e funcionamento dos estabelecimentos do ensino secundário em Cabo Verde, fundamenta-se no pressuposto de garantir às escolas uma maior autonomia, corporizada na ampliação da competência e da capacidade de iniciativa dos seus órgãos, baseado no princípio da participação e o envolvimento efetivo das famílias e da comunidade na configuração e desenvolvimento da educação. Assim, tendo por base o pressuposto acima referido que realizamos o nosso trabalho, com objetivo principal de analisar as perspetivas e práticas dos diretores sobre as funções que exercem e a sua relação com os principais atores e protagonistas educativos. Para o efeito, adotamos a metodologia de investigação qualitativa, e o estudo de caso múltiplo como a estratégia de investigação que consistiu na análise documental e entrevista semiestruturada realizada com diretores de 9 estabelecimentos do ensino secundário. A efetivação plena da autonomia por parte das escolas coloca desafios ao diretor, na operacionalização e construção dos instrumentos de regulação que definem e orientam toda a política e ação educativa da escola e potencializadores da sua autonomia. No entanto, esta questão tem-se confrontado com um conjunto de situações que têm dificultado e ou limitado a sua efetivação, principalmente, no que se refere ao processo de constituição e funcionamento dos seus órgãos. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Lopes, M. (2019) Administração e gestão das escolas secundárias em Cabo Verde: perspetivas e práticas dos diretores in Pires, C., Lino, L., Pereira, S., Leite, T. Atas do IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa. (245-262) Lisboa: CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8912-10-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/11881 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/media/2019/livro_atas_4eme_vf_0.pdf | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Autonomia | pt_PT |
| dc.subject | Regulação | pt_PT |
| dc.subject | Gestão | pt_PT |
| dc.subject | Liderança e participação | pt_PT |
| dc.title | Administração e gestão das escolas secundárias em Cabo Verde: perspetivas e práticas dos diretores | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 262 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 245 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Atas do IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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Miniatura indisponível
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- Administração e gestão dasescolas secundárias em CaboVerdelivro_atas_4eme.pdf
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