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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo tem como objetivo mostrar um projeto académico de cariz profissionalizante que tem vindo a ser desenvolvido na Escola Superior de Educação do Politécnico de Lisboa, que visa a imersão dos estudantes do Curso de Artes Visuais e Tecnologias em contextos pedagógicos, de trabalho sociais ou de investigação reais. Pretende-se o provimento de um laboratório de design de índole profissional capaz de dar resposta às solicitações de carácter pedagógico e gráfico.
Como ponto de chegada intenta proporcionar-se aos alunos a oportunidade de colaborar com projetos reais, com projeção na comunidade, gerados num contexto imersivo de aprendizagem, facilitando e fomentando a criatividade, assim como o desenvolvimento de atividades de enriquecimentos cultural e social.
ntexts. The goal is to provide a professional design laboratory capable of responding to pedagogical and graphic requests. As an arrival point, students are offered the opportunity to collaborate with real projects, with a community projection, generated in an immersive context of learning, facilitating and fostering creativity, as well as the development of cultural and social enrichment activities.
ntexts. The goal is to provide a professional design laboratory capable of responding to pedagogical and graphic requests. As an arrival point, students are offered the opportunity to collaborate with real projects, with a community projection, generated in an immersive context of learning, facilitating and fostering creativity, as well as the development of cultural and social enrichment activities.
Descrição
Palavras-chave
Design Estágio profissional Laboratório Ensino politécnico Design Laboratory Internship Higher Education IPL/2017/DesignLab/ESELx
Contexto Educativo
Citação
Rijo, C. Grácio, H. Antunes, S. (2018) DESIGNLAB4U – Uma experiência de Experimentação e Ação Prática em Design. Convergências - Revista de Investigação e Ensino das Artes , VOL XI (22) Retrieved from journal URL: http://convergencias.esart.ipcb.pt/?p=article&id=331
