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Natureza da ciência na formação inicial de professores e a prática orientada para a promoção da literacia científica

dc.contributor.authorFaria, Cláudia
dc.contributor.authorChagas, Isabel
dc.contributor.authorValente, Bianor
dc.contributor.authorAlmeida, António
dc.date.accessioned2023-09-08T09:22:34Z
dc.date.available2023-09-08T09:22:34Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractÉ hoje incontornável a ideia da importância e necessidade urgente de inclusão de aspetos relacionados com a natureza da ciência nos currículos dos ensinos básico e secundário, por ser uma componente crucial da literacia científica, um facilitador da compreensão e aprofundamento de conteúdos de ciências e um fator para a motivação e o interesse dos alunos, especialmente por induzir a compreensão em detrimento da memorização (ver Leden, Hansson, Redfors e Ideland, 2013, para uma revisão). A questão que se levanta é no entanto, se estarão os professores preparados para pôr em prática esse desafio?pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationFaria, C., Chagas, I., Valente, B., & Almeida, A. (2020). Natureza da Ciência na formação inicial de professores e a prática orientada para a promoção da literacia científica. In R. L. Coelho, C. Faria, B. Valente & P. Maurício (Eds.), History and Philosophy of Science and Science Teaching Proceedings (pp. 40-61). Shaker Verlag.pt_PT
dc.identifier.isbn978-3-8440-7443-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/16452
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherShaker Verlagpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectFormação inicial de professorespt_PT
dc.subjectLiteraciapt_PT
dc.titleNatureza da ciência na formação inicial de professores e a prática orientada para a promoção da literacia científicapt_PT
dc.typebook part
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oaire.citation.endPage61pt_PT
oaire.citation.startPage40pt_PT
oaire.citation.titleHistory and Philosophy of Science and Science Teaching Proceedingspt_PT
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person.identifier.ridK-7250-2012
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