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Competência cultural na licenciatura em Mediação Artística e Cultural da ESELx
| dc.contributor.author | Vohlgemuth, Laurence | |
| dc.contributor.author | Cruz, Cristina Barroso | |
| dc.contributor.author | Vieira, Natália | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-09T15:24:21Z | |
| dc.date.available | 2023-10-09T15:24:21Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Nos discursos políticos, nacionais e internacionais, a arte é imbuída de virtudes de combate à exclusão social e a cultura reconhecida como pilar do desenvolvimento sustentável. Paralelamente, as diversas formas de expressão artística tornam-se mais complexas e as fronteiras entre públicos e artistas tomam contornos mais dissolutos. Perante essas mudanças sociais e societais, emerge a necessidade de um novo profissional capaz de ler e dar respostas a situações complexas e imprevistas, com formação especializada de nível superior. No sentido de contribuir para responder a esta necessidade, a Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx) cujo projeto formativo está vocacionada para “A formação de professores, educadores e outros agentes educativos, artísticos e culturais” criou e abriu em 2016 uma licenciatura em Mediação Artística e Cultural. A mediação artística e cultural visa criar lugares de encontro privilegiados entre artistas e cidadãos, promovendo, assim, o intercâmbio interpessoal, a aprendizagem e o compromisso. Também pode ajudar a reduzir as barreiras psicológicas e sociais que envolvem a exclusão de grupos-alvo. A licenciatura em Mediação Artística e Cultural tem como público alvo estudantes com origens distintas, os que já se posicionam na via artística e que pretendem enveredar pela vida da mediação e aqueles que se posicionam na via educativa em sentido lato e que pretendem uma formação nas componentes artísticas e culturais. A estrutura do plano de estudo abrange diversas áreas científicas: Línguas e Literatura, Tecnologias da Informação e Comunicação, Artes e Ciências Sociais e da Educação, sendo as duas últimas as mais importantes em termo de número de créditos. A iniciação à prática profissional constitui o eixo agregador da formação. Com esta comunicação, pretende-se perceber de que forma a formação proposta visa o desenvolvimento de competência cultural adequada à diversidade das sociedades contemporâneas multiculturais. Entendemos a competência cultural como sendo complexa e formada por várias componentes: transcultural, metacultural, intercultural, pluricultural e cocultural (Puren, 2014). Metodologicamente, propõe-se analisar os objetivos e os conteúdos declarados nas fichas de unidade curricular de todas as unidades obrigatórias do plano de formação da licenciatura em Mediação Artística e Cultural. Esperamos que os resultados obtidos contribuam para (i) uma discussão sobre a competência cultural desenvolvida nos dispositivos de formação de mediadores artísticos e culturais e (ii) uma melhor adequação dos planos de formação ao perfil profissional desejado. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-84-09-09554-4 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/16544 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Facultad de Educación de Ciudad Real Universidad de Castilla-La Mancha | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Competência cultural | pt_PT |
| dc.subject | Mediação artística e cultural | pt_PT |
| dc.subject | Formação | pt_PT |
| dc.title | Competência cultural na licenciatura em Mediação Artística e Cultural da ESELx | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.startPage | 39 | pt_PT |
| oaire.citation.title | VI Congresso Internacional de Competências: Consciencia cultural y expresiones artísticas | pt_PT |
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| person.familyName | Barroso Silva da Cruz | |
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| person.identifier.orcid | 0000-0001-8374-9356 | |
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