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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Como lembrava Boyd em 1999, desde que nascem as crianças são introduzidas à arte. Ainda
em casa, da panóplia de cores dos mobiles pendurados por cima dos berços às canções de
embalar; no infantário, da pintura com as mãos e a moldagem às canções mimadas; no
jardim de infância, da audição de histórias ao jogo simbólico, é possível afirmar que até
aos 5-6 anos a criança está exposta e é estimulada a participar em atividades artísticas,
processos-chave do seu desenvolvimento sensorial, cognitivo, motor, afetivo, social.
Descrição
Palavras-chave
Educação Arte Currículo Ensino básico
Contexto Educativo
Citação
Leite, T. (2021). A educação artística no currículo do ensino básico. In Falcão, M.; Leite, T. Pereira, T. (Coords.) Educação Artística, 2010-2020. (pp.79-83). Lisboa: Escola Superior de Educação de Lisboa/CIED. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.132
Editora
CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de Educação de Lisboa