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Authors
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Abstract(s)
Resumo I (PrĂĄtica PedagĂłgica) - Este RelatĂłrio pretende descrever o estĂĄgio efetuado na academia de mĂșsica de
Almada, a fim de obter o grau de mestre no ensino da mĂșsica na escola superior de mĂșsica de
Lisboa. O estĂĄgio pretende analisar a prĂĄtica pedagĂłgica do professor, atravĂ©s de trĂȘs alunos,
distintos, escolhidos para o efeito. Foi escolhido um aluno de Iniciação, 3Âș grau e 5Âș grau.
O relatório de estågio contém duas secçÔes, a pråtica pedagógica e a investigação. No
que respeita à pråtica pedagógica, o relatório inicia com a descrição da escola onde foi
efetuado o estĂĄgio, descrevendo os cursos disponĂveis e as diferentes modalidades, os
instrumentos a ser ministrados e a admissĂŁo Ă mesma. De seguida serĂĄ apresentada a
caraterização dos trĂȘs alunos envolvidos no estĂĄgio, referindo essencialmente, o seu estilo de
aprendizagem e a forma como o professor se adaptou ou não a esse estilo, métodos de estudo,
peças e coordenação motora. Posteriormente, é feita uma anålise às pråticas educativas
desenvolvidas, com o apoio das diversas disciplinas teóricas, é feita uma descrição
pormenorizada do que se pensa ser mais correto na aprendizagem de um instrumento musical.
Para terminar esta secção, obviamente antes da ConclusĂŁo, temos a anĂĄlise crĂtica Ă atividade
docente. AtravĂ©s das aulas e do material disponĂvel (gravaçÔes, planos de aula e
planificaçÔes) Ă© feita uma pequena crĂtica dos aspetos positivos e negativos da atividade
docente durante o estĂĄgio. Por Ășltimo, a conclusĂŁo de toda esta secção.
Resumo II (Investigação) - Nesta segunda secção do relatĂłrio de estĂĄgio Ă© apresentado o projeto de investigação que, ao longo do mestrado em ensino da mĂșsica, foi trabalhado e desenvolvido. O tema escolhido foi âA InfluĂȘncia da Aprendizagem Musical no Desenvolvimento Global das Criançasâ. Inicialmente serĂĄ feita uma descrição do projeto de investigação. De seguida serĂĄ feita a revisĂŁo de literatura, no qual encontraremos um breve enquadramento histĂłrico ao ensino da mĂșsica em Portugal nas Ășltimas dĂ©cadas, mais concretamente no sĂ©culo XX. Ainda dentro deste capĂtulo, serĂĄ analisado a importĂąncia da mĂșsica na integração e desenvolvimento de uma criança. Para finalizar, serĂĄ abordado a importĂąncia dos agentes motivacionais na aprendizagem de uma criança. Na metodologia de investigação serĂĄ abordado a origem e contextualização do problema de investigação e os objetivos da mesma. Os objetivos gerais e especĂficos sĂŁo apresentados, bem como os participantes na investigação. SerĂŁo feitos dois inquĂ©ritos, o primeiro direcionado para os professores/educadores e o segundo aos encarregados de educação dos alunos finalistas, os dois baseados nos objetivos apresentados. Por Ășltimo serĂŁo apresentadas as etapas da investigação em forma de tabela. No capĂtulo da apresentação e anĂĄlise de resultados, os mesmos serĂŁo apresentados em formato de grĂĄfico, sendo posteriormente analisados e debatidos. Para finalizar, serĂĄ feita a conclusĂŁo e uma reflexĂŁo final de todo o trabalho.
Abstract I (Teaching) - This report aims to describe the internship at the academia de mĂșsica de Almada in order to obtain a masterâs degree in music teaching at the escola superior de mĂșsica de Lisboa. The internship was intended to analyze the pedagogical practice of the teacher, with three different students chosen for this purpose. A beginner student, a 3rd grade student and a 5th grade student were chosen. The internship report contains two sections: a pedagogical practice section and a research section. With regard to the pedagogical practice, the report begins with a description of the school where the internship was carried out, describing the available courses and the different levels, the instruments to be taught and the admission to the school. Afterwards, the characterization of the three students involved in the internship will be presented, essentially referring to their learning styles and the way the teacher has adapted to these styles, study methods, pieces and motor coordination. Subsequently, na analysis is presented on the developed educational practices, with the support of the diferente theoretical disciplines, as well as a detailed description of what is thought to be the most correct approach in the learning of a musical instrument. To conclude this section, obviously before Conclusion, we have a critical analysis of the teaching activity. Using the lessons and the available material (recordings, lesson plans and planning) a small critique is done on the positive and negative aspects of the teaching activity during the internship. Finally the conclusion of this whole section is done.
Abstract II (Research) - In this second section of the internship report, the research project that was worked and developed upon throughout the masterâs degree in music teaching is presented. The chosen theme was âThe Influence of Music Learning on the Global Development of Childrenâ. Initially a description of the research project will be made. Then, a review of published writings will be made, in which we will find a brief historical background on the teaching of music in Portugal in the last decades, particularly in the twentieth century. Also within this chapter, the importance of music in its integration and development of a child will be analyzed. Finally, the importance of motivational agents in the learning of a child is addressed. In the research methodology, the origin and contextualization of the research problem and its objectives will be addressed. The general and specific objectives are presented, as well as the participants in the research. Two surveys will be conducted, the first directed at the teachers/educators and the second at the parents/guardians of the final year students; both surveys based on the presented goals. Lastly the stages of the research will be presented in a table. In the chapter on presentation and analysis of results, these are presented in a graph, being afterwards analyzed and debated. Finally, a conclusion and a final reflection of all the work will be made.
Resumo II (Investigação) - Nesta segunda secção do relatĂłrio de estĂĄgio Ă© apresentado o projeto de investigação que, ao longo do mestrado em ensino da mĂșsica, foi trabalhado e desenvolvido. O tema escolhido foi âA InfluĂȘncia da Aprendizagem Musical no Desenvolvimento Global das Criançasâ. Inicialmente serĂĄ feita uma descrição do projeto de investigação. De seguida serĂĄ feita a revisĂŁo de literatura, no qual encontraremos um breve enquadramento histĂłrico ao ensino da mĂșsica em Portugal nas Ășltimas dĂ©cadas, mais concretamente no sĂ©culo XX. Ainda dentro deste capĂtulo, serĂĄ analisado a importĂąncia da mĂșsica na integração e desenvolvimento de uma criança. Para finalizar, serĂĄ abordado a importĂąncia dos agentes motivacionais na aprendizagem de uma criança. Na metodologia de investigação serĂĄ abordado a origem e contextualização do problema de investigação e os objetivos da mesma. Os objetivos gerais e especĂficos sĂŁo apresentados, bem como os participantes na investigação. SerĂŁo feitos dois inquĂ©ritos, o primeiro direcionado para os professores/educadores e o segundo aos encarregados de educação dos alunos finalistas, os dois baseados nos objetivos apresentados. Por Ășltimo serĂŁo apresentadas as etapas da investigação em forma de tabela. No capĂtulo da apresentação e anĂĄlise de resultados, os mesmos serĂŁo apresentados em formato de grĂĄfico, sendo posteriormente analisados e debatidos. Para finalizar, serĂĄ feita a conclusĂŁo e uma reflexĂŁo final de todo o trabalho.
Abstract I (Teaching) - This report aims to describe the internship at the academia de mĂșsica de Almada in order to obtain a masterâs degree in music teaching at the escola superior de mĂșsica de Lisboa. The internship was intended to analyze the pedagogical practice of the teacher, with three different students chosen for this purpose. A beginner student, a 3rd grade student and a 5th grade student were chosen. The internship report contains two sections: a pedagogical practice section and a research section. With regard to the pedagogical practice, the report begins with a description of the school where the internship was carried out, describing the available courses and the different levels, the instruments to be taught and the admission to the school. Afterwards, the characterization of the three students involved in the internship will be presented, essentially referring to their learning styles and the way the teacher has adapted to these styles, study methods, pieces and motor coordination. Subsequently, na analysis is presented on the developed educational practices, with the support of the diferente theoretical disciplines, as well as a detailed description of what is thought to be the most correct approach in the learning of a musical instrument. To conclude this section, obviously before Conclusion, we have a critical analysis of the teaching activity. Using the lessons and the available material (recordings, lesson plans and planning) a small critique is done on the positive and negative aspects of the teaching activity during the internship. Finally the conclusion of this whole section is done.
Abstract II (Research) - In this second section of the internship report, the research project that was worked and developed upon throughout the masterâs degree in music teaching is presented. The chosen theme was âThe Influence of Music Learning on the Global Development of Childrenâ. Initially a description of the research project will be made. Then, a review of published writings will be made, in which we will find a brief historical background on the teaching of music in Portugal in the last decades, particularly in the twentieth century. Also within this chapter, the importance of music in its integration and development of a child will be analyzed. Finally, the importance of motivational agents in the learning of a child is addressed. In the research methodology, the origin and contextualization of the research problem and its objectives will be addressed. The general and specific objectives are presented, as well as the participants in the research. Two surveys will be conducted, the first directed at the teachers/educators and the second at the parents/guardians of the final year students; both surveys based on the presented goals. Lastly the stages of the research will be presented in a table. In the chapter on presentation and analysis of results, these are presented in a graph, being afterwards analyzed and debated. Finally, a conclusion and a final reflection of all the work will be made.
Description
RelatĂłrio de estĂĄgio - Mestrado em Ensino da MĂșsica
Keywords
PrĂĄtica pedagĂłgica Estilos de aprendizagem PrĂĄticas educativas desenvolvidas MĂșsica Crianças Pedagogical practice Learning styles Developed educational practices Music Children
Citation
Publisher
Instituto PolitĂ©cnico de Lisboa - Escola Superior de MĂșsica de Lisboa