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A importância da investigação jornalística para a construção de uma telenovela sobre desporto: Transpor as metodologias do real para a ficção

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Resumo(s)

O jornalismo e a ficção constroem acontecimentos baseados na realidade e partilham-nos com um público que procura manter-se informado ou entretido, respetivamente. Ambos os formatos têm a capacidade de desempenharem o papel de agenda setters por influenciarem e definirem os temas que são debatidos na esfera pública e conceberem «estórias» através das quais veiculam valores culturais da sociedade em que são produzidos. Através da identificação das semelhanças entre o jornalismo e a ficção, bem como da compreensão dos métodos de produção jornalística é possível apresentar, no final deste trabalho, um projeto de telenovela que se propõe a refletir sobre um fenómeno presente na imprensa desportiva: a hegemonia do futebol e a escassa presença de peças jornalísticas a respeito de modalidades de menor expressão mediática, como é o caso do polo aquático.
Journalism and fiction construct events based on reality and share them with an audience that seeks to be informed or entertained, respectively. Both formats have the ability to play the role of agenda setters by influencing and defining the topics that are debated in the public sphere and conceive "stories" through which they convey cultural values of the society in which they are produced. By identifying the similarities between journalism and fiction, as well as understanding the methods of journalistic production, it is possible to present, at the end of this work, a telenovela project that aims to reflect on a phenomenon present in the sports press: the hegemony of soccer and the scarce presence of journalistic pieces about lesser-known sports, such as water polo.

Descrição

Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.

Palavras-chave

Jornalismo desportivo Agenda setting Futebol Polo aquático Cobertura mediática Ficção televisiva

Contexto Educativo

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