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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As razões para preservar a biodiversidade podem ser diversas. Partindo de três perspectivas distintas - antropocêntrica, biocêntrica e ecocêntrica - na forma de conceber a relação do homem com a natureza e, consequentemente a biodiversidade, esta comunicação apresenta os resultados de uma investigação que pretendeu verificar com qual das perspectivas referidas mais se identificavam professores provenientes dos diferentes ciclos de escolaridade não superior.
Descrição
Palavras-chave
Biodiversidade Antropocentrismo Biocentrismo Ecocentrismo
Contexto Educativo
Citação
Almeida, A. (2007) Que razões para preservar a biodiversidade? Discussão a partir de resultados de uma investigação. 1.º Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países Lusófonos e Galiza, Santiago de Compostela