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A Política de Escola a Tempo Inteiro e a monopolização da educação da criança pela escola
| dc.contributor.author | Pires, Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-06T12:00:21Z | |
| dc.date.available | 2015-03-06T12:00:21Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | No presente texto problematiza-se a política de Escola a Tempo Inteiro (ETI) a partir de um “modelo” de operacionalização que assenta na tentativa de articulação das “ideias” de igualdade de oportunidades e de eficácia do sistema educativo. Consubstancia-se, assim, num projeto educativo nacional promotor da educação integral da criança, no tempo e no espaço escolares, e da monopolização, pela escola pública, da prestação de serviços educativos provocando o “esvaziamento” e a reconfiguração de outras agências e projetos educativos da comunidade local. As tensões e os desafios subjacentes ao “modelo” de operacionalização da política de ETI jogam-se, em parte, na relação entre a necessidade de assegurar o projeto educativo do Estado e a exigência de abertura a projetos educativos locais e a outros profissionais alicerçada na cooperação entre a escola pública e a comunidade a que pertence, no âmbito da prestação de serviços educativos de qualidade para todos. | por |
| dc.identifier.citation | Pires, C. (2014). A política de Escola a Tempo Inteiro e a monopolização da educação da criança pela escola. In A. Pires; A. Vasconcelos; C. Figueiredo; & M. Alves (Coord.). Trabalhar (s)em Rede em Educação: dinâmicas de cooperação. Caparica: Unidade de Investigação e Desenvolvimento da FCT/UNL | por |
| dc.identifier.isbn | 978-989-97487-6-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/4365 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Unidade de Investigação e Desenvolvimento da FCT/UNL | por |
| dc.relation | «PEst– OE/CED/UI2861/2014» | por |
| dc.relation | Promoting Success in Mathematics | |
| dc.subject | Escola a tempo inteiro | por |
| dc.title | A Política de Escola a Tempo Inteiro e a monopolização da educação da criança pela escola | por |
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| oaire.awardTitle | Promoting Success in Mathematics | |
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| oaire.citation.conferencePlace | Caparica | por |
| oaire.citation.endPage | 121 | por |
| oaire.citation.startPage | 111 | por |
| oaire.citation.title | Trabalhar (s)em Rede em Educação: dinâmicas de cooperação | por |
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| person.identifier.orcid | 0000-0002-8098-5932 | |
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