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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A investigação, que se apresenta neste capítulo, foi desenvolvida no
contexto de um Projeto de Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino
Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino
Básico, nomeadamente na Unidade Curricular Prática de Ensino Supervisionada
II, tendo como tema a utilização de estratégias de educação
sexual (ES) para o desenvolvimento de uma identidade de género
saudável. Decorrente deste tema, o objetivo central da investigação foi
investigar, recorrendo a uma prática no domínio da ES, junto de uma
turma do 3.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), como poderia
um conjunto de estratégias contribuir para promover uma construção
saudável da identidade de género.
Descrição
Palavras-chave
Género Educação sexual
Contexto Educativo
Citação
Moreira, C., Silva, M. J. (2021) Desenvolvimento saudável da identidade de género: estratégias de educação sexual centradas na diversidade. in Ferreira, N. M. & Nunes, C.(Eds.) Diversidades, educação e inclusão. (pp. 111-126) Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.094
Editora
Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa