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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A educação para os media é, em geral, entendida enquanto etapa e meio para a educação
para a cidadania. Nas suas diversas formas, os media, estão presentes, desde bem cedo,
na vida das pessoas e, por isso, são determinantes na formação de cidadãos. No entanto, o
efeito dos media é qualitativamente muito diferente em função dos grupos sociais e das
desiguais capacidades dos recetores e utilizadores para aceder e fazer escolhas face ao enorme
acervo de informação e de ofertas disponíveis através dos referidos media. Estas evidências
acentuam a necessidade de a escola reforçar, criativa e permanentemente, o seu papel de
facilitador na utilização das imensas possibilidades oferecidas pelos media, promovendo uma
educação para escolhas valorativamente ponderadas face aos seus conteúdos. Não parece que
tal esteja a acontecer de modo significativo.
Descrição
Palavras-chave
Educação Educação para a cidadania
Contexto Educativo
Citação
Cardoso, C. (2016) Educar para a globalização: resistências e possibilidades in G Dias, A., Rodrigues, A. I., Moreira, A. R., Soledade, C., Cruz, C., Silva, F. C. da, Cruz, J. A. da, Rocha, J., Barroso Hortas, M. J., & Ferreira, N. TempuSpacium Didática das Ciências Sociais - Estudos I. (5-12) Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.071
Editora
Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa