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Luz! Ação! Som! e a problemática da comunicação em obras interactivas
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Abstract(s)
Qualquer criador chega a um momento no seu percurso artístico em que se
depara com o seu público: qual será o lugar do público na obra? Toda a envolvência da
obra e todo o background que os indivíduos trazem consigo vão influenciar a forma
como percepcionam a obra de arte. No momento em que se pensa numa obra
interactiva, essa pergunta torna-se necessariamente mais importante - o espectador
torna-se participante na obra. Mas se o espectador se torna participante, alterando o seu
papel habitual, como poderá ele saber o que fazer? Quais os meios que estão à
disposição do criador para o orientar, quais as implicações adjacentes à mudança de
paradigma? E será o público ainda mero espectador ou passará a co-criador. Estas são
algumas das questões que se abordarão ao longo deste texto, recorrendo a exemplos
reais e também às ciências cognitivas.
ABSTRACT - Any creator gets to a point in his artistic creation where he is confronted with the public: what will be the role of the public in the artwork? The surroundings of the art work and all the background that the individual brings with him will bias the way it is perceived. When we think about an interactive piece, this question is even more relevant - the spectator turns into a participant in the art work. But if he turns into a participant, altering his usual role, how will he know what to do? Which are the means at the creators disposal to guide the public? Which are the implications inherent to this shift and will the public turn into a co-creator? These are some of the topics that will be approached within this text, calling upon some real examples and the cognitive sciences.
ABSTRACT - Any creator gets to a point in his artistic creation where he is confronted with the public: what will be the role of the public in the artwork? The surroundings of the art work and all the background that the individual brings with him will bias the way it is perceived. When we think about an interactive piece, this question is even more relevant - the spectator turns into a participant in the art work. But if he turns into a participant, altering his usual role, how will he know what to do? Which are the means at the creators disposal to guide the public? Which are the implications inherent to this shift and will the public turn into a co-creator? These are some of the topics that will be approached within this text, calling upon some real examples and the cognitive sciences.
Description
Trabalho de projeto submetido à Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Teatro - especialização em design de cena
Keywords
Interação Comunicação Obra de arte Público participante Interaction Communication Work of art Participating-public
Citation
Publisher
Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Teatro e Cinema