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Representações no ensino e aprendizagem da geometria – potencialidades e desafios

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Resumo(s)

Há uns anos, andava a minha filha mais nova no 5.º ano, quando me chamou para a esclarecer sobre uma dúvida num exercício. Já não me lembro da sua dificuldade ou do exercício em si, mas ficou-me a discussão que surgiu quando, a determinada altura, me disse convictamente que um segmento de reta só tem dois pontos:

Descrição

Palavras-chave

Matemática Geometria

Contexto Educativo

Citação

Brunheira, L. (2022). Representações no ensino e aprendizagem da geometria – potencialidades e desafios. Educação e Matemática, 166, 57-61

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Associação de Professores de Matemática

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