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A construção de significado na aprendizagém da matematica

dc.contributor.authorRodrigues, Margarida
dc.date.accessioned2012-02-27T15:53:19Z
dc.date.available2012-02-27T15:53:19Z
dc.date.issued1999-03
dc.description.abstractNesta comunicação, darei a conhecer parte do estudo que conduzi no âmbito do mestrado em Informática e Educação, no que respeita à natureza da compreensão desenvolvida pelos alunos no contexto da aula de Matemática. A investigação teve como objectivo compreender e analisar o significado matemático, construído pelos alunos, em interacção social, focando a utilização do computador em actividades de construção geométrica.por
dc.identifier.citationRodrigues, M. (1999). A construção de significado na aprendizagem da Matemática. In I. Vale e J. Portela (Eds.), Actas do IX Seminário de Investigação em Educação Matemática (pp. 247-261). Lisboa: Associação de Professores de Matemática.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/1157
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherAssociação de Professores de Matemáticapor
dc.titleA construção de significado na aprendizagém da matematicapor
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dspace.entity.typePublication
person.familyNameRodrigues
person.givenNameMargarida
person.identifier1782812
person.identifier.ciencia-id1B1C-88B5-75C4
person.identifier.orcid0000-0003-4658-6281
person.identifier.scopus-author-id57202834296
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublication0c89e4a7-44b2-4315-a6ad-449015581c06
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery0c89e4a7-44b2-4315-a6ad-449015581c06

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