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A construção de significado na aprendizagém da matematica
dc.contributor.author | Rodrigues, Margarida | |
dc.date.accessioned | 2012-02-27T15:53:19Z | |
dc.date.available | 2012-02-27T15:53:19Z | |
dc.date.issued | 1999-03 | |
dc.description.abstract | Nesta comunicação, darei a conhecer parte do estudo que conduzi no âmbito do mestrado em Informática e Educação, no que respeita à natureza da compreensão desenvolvida pelos alunos no contexto da aula de Matemática. A investigação teve como objectivo compreender e analisar o significado matemático, construído pelos alunos, em interacção social, focando a utilização do computador em actividades de construção geométrica. | por |
dc.identifier.citation | Rodrigues, M. (1999). A construção de significado na aprendizagem da Matemática. In I. Vale e J. Portela (Eds.), Actas do IX Seminário de Investigação em Educação Matemática (pp. 247-261). Lisboa: Associação de Professores de Matemática. | por |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/1157 | |
dc.language.iso | por | por |
dc.peerreviewed | no | por |
dc.publisher | Associação de Professores de Matemática | por |
dc.title | A construção de significado na aprendizagém da matematica | por |
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person.familyName | Rodrigues | |
person.givenName | Margarida | |
person.identifier | 1782812 | |
person.identifier.ciencia-id | 1B1C-88B5-75C4 | |
person.identifier.orcid | 0000-0003-4658-6281 | |
person.identifier.scopus-author-id | 57202834296 | |
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