Places of encounter in dance, education and creation

Neto, Ângelo Cid

Publication

Places of encounter in dance, education and creation

2023Journal article

dc.contributor.author	Neto, Ângelo Cid
dc.date.accessioned	2023-07-04T14:31:37Z
dc.date.available	2023-07-04T14:31:37Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	ABSTRACT - This text intends to think about contemporary choreographic creation in an educational plane. Thus, in the context of theatrical dance and contemporary choreographic creation practices, it establishes a set of axes of reflection on the methods and processes of choreographic creation. It is an investigation that promotes meeting places, as places that relate artistic and pedagogical practices. Methodologically, the field of investigation, is in the interstices of the artist, teacher, and researcher. Therefore, artistic practice is thought as a cartography of experiences in dialogue with an investigative writing to maintain the life and the immanent movement of these unique processes. Where the teacher-choreographer and the student-interpreter are two crucial figures who share the infinitive form of the verb ‘to create’. Thus, the choreographic work is problematized as a place of dialogue between the agents of creation. Namely, the importance of the body and its indeterminacy on the path of encounter. How the unknown destabilizes the process, giving it a valuable fragility in the field of artistic education and the resistance of choreographic work. The creator-interpreter enshrines the possibility of entering a creative process towards a minor world, in a horizontal and collaborative relational scheme. Creation and education are ways of awakening attention to the unfolding of the body and, consequently, to its autopoietic and self-transforming mechanism proposing a new geographical landscape.	pt_PT
dc.description.abstract	Este artigo pretende pensar sobre a criação coreográfica contemporânea num plano educacional. Assim, no contexto das práticas de dança teatral e de criação coreográfica contemporânea, estabelece um conjunto de eixos de reflexão sobre os métodos e processos da criação coreográfica. É uma investigação que promove os lugares de encontro, enquanto lugares que relacionam práticas artísticas e pedagógicas. Em termos metodológicos, o campo de investigação está nos interstícios do artista, professor e investigador. Assim, a prática artística é pensada enquanto cartografia de experiências em diálogo com uma escrita investigativa para manter a vida e o movimento imanente destes processos únicos, em que o professor-coreógrafo e o estudante-intérprete são duas figuras essenciais que partilham a forma infinitiva do verbo ‘criar’. Assim, o trabalho coreográfico é problematizado enquanto lugar de diálogo entre os agentes criativos – nomeadamente, a importância do corpo e a sua indeterminação no caminho do encontro. A forma como o desconhecido desestabiliza o processo, atribuindo-lhe uma fragilidade valiosa no campo da educação artística e na resistência do trabalho coreográfico. O criador-intérprete consagra a possibilidade de entrar num processo criativo a caminho de um mundo menor, num esquema relacional horizontal e colaborativo. A criação e a educação são formas de despertar a atenção para o desenrolar do corpo e, consequentemente, para o seu mecanismo autopoiético e auto-transformador, propondo uma nova paisagem geográfica.
dc.description.version	N/A	pt_PT
dc.identifier.citation	Neto, A. C. (2023). Places of encounter in dance, education and creation. Sisyphus Journal of Education. 11 (2), 80-93. https://revistas.rcaap.pt/sisyphus	pt_PT
dc.identifier.issn	2192-9640
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.21/16278
dc.language.iso	eng	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Sisyphus Journal of Education	pt_PT
dc.relation.publisherversion	https://revistas.rcaap.pt/sisyphus	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	pt_PT
dc.subject	Art education	pt_PT
dc.subject	Dance	pt_PT
dc.subject	Choreographic process	pt_PT
dc.subject	Educação para a arte
dc.subject	Dança
dc.subject	Processo coreográfico
dc.title	Places of encounter in dance, education and creation	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Lisboa	pt_PT
oaire.citation.endPage	93 p.	pt_PT
oaire.citation.startPage	80 p.	pt_PT
oaire.citation.title	Sisyphus Journal of Education	pt_PT
oaire.citation.volume	Vol. 11	pt_PT
person.familyName	Neto
person.givenName	Angelo
person.identifier.ciencia-id	B01C-9575-05D7
person.identifier.orcid	0000-0002-7090-8474
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	5800577a-0906-4b41-9223-f15fc08f7d01
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