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Imagem, metáfora, analogia: da instrução à construção no contexto da aula de técnica de dança

dc.contributor.authorGraça, Cristina Maria Pereira de Almeida
dc.date.accessioned2017-11-28T15:28:15Z
dc.date.available2017-11-28T15:28:15Z
dc.date.issued2012-09
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dc.description.abstractOlhado à luz do pensamento de Michel Foucauld (1977), o treino em dança (a formação do corpo e da mente do bailarino, inscrita num determinado paradigma estético, artístico e filosófico) é uma actividade regulatória que exerce controlo sobre o corpo, ao mesmo tempo que lhe impõe padrões definidos relativamente ao que é a acção certa e a acção errada, instituindo, assim, “a constricting link between an increased aptitude and an increased domination” (Foucauld,1977:138). Tendo em linha de conta, por um lado, a necessidade de o bailarino desenvolver competências técnicas sólidas, que outra coisa não são do que o entendimento conceptual e físico da “força coerciva” a que acima nos referimos e, por outro, a necessidade de fomentar nele competências criativas (dentro e fora da dança), defenderemos, aqui, secundando Franklin (1996), que o recurso à metáfora e à imagem mental é um elemento facilitador do processo de aprendizagem e consolidação da linguagem técnica, ao mesmo tempo que poderá servir de suporte aos processos criativos em que o estudante/bailarino se verá envolvido no futuro.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationGraça, C. (2012). Imagem, metáfora, analogia: Da instrução à construção no contexto da aula de técnica de dança. In A. Macara, A. P. Batalha, K. Mortari (Eds.), Atas da conferência internacional 2012: Corpos (im)perfeitos na performance contemporânea (pp. 70-77). Consultado em novembro 28, 2017, em https://ceapfmh.files.wordpress.com/2012/12/corpos-imperfeitos-livro-de-atas.pdfpt_PT
dc.identifier.isbn978-972-735-185-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/7606
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherFaculdade de Motricidade Humana - Serviço de Ediçõespt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://ceapfmh.files.wordpress.com/2012/12/corpos-imperfeitos-livro-de-atas.pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectCompetências técnicaspt_PT
dc.subjectCriatividadept_PT
dc.subjectAula de técnica de dançapt_PT
dc.subjectImagempt_PT
dc.subjectCompetências criativaspt_PT
dc.titleImagem, metáfora, analogia: da instrução à construção no contexto da aula de técnica de dançapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.endPage77pt_PT
oaire.citation.startPage70pt_PT
oaire.citation.titleAtas da conferência internacional 2012: Corpos (im)perfeitos na performance contemporâneapt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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